热点资讯白虎 女 红网：“新湖南”建设的茂密力量——打造中国职业教诲改换发展高地的湖南探索
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推动中部崛起，是党中央作出的紧要战术决策。
2019年5月21日，习近平总通知就中部地区崛起职业无情了八个方面的要求，第一条等于“推动制造业高质地发展”。
湖南，四肢中部崛起的新力量，正抢抓历史性机遇，悉力建设敷裕好意思艳幸福新湖南。
在新湖南建设征程上，“制造大省”正快速向“制造强省”跨越。与时俱进中，“智造湘军”强势突起，让世界为之扎眼。
湖南，俨然成为“中国制造2025”的“领跑者”——
省会长沙是中国最大的工程机械出产基地，领有“寰球工程机械之都”的好意思誉。主营业务收入占寰球总量的26%，寰球工程机械前五强中湖南占三席，“全球工程机械制造商50强”中湖南4家企业上榜，混凝土机械产量居世界第一。
中国最大的轨谈交通装备研发制造基地。世界最高时速的米轨动车组、世界首辆超等电容100%低地板有轨电车等世界顶尖时刻的高端居品均出自湖南，电力机车全球阛阓占有率超过20%，居世界第一。
从“天上飞”的，到“水里游”的，再到“地上跑”的，都能找到闪亮的“湖南智造”。天仪研究院自主研制的微袖珍科学实验卫星“潇湘一号”得胜辐照；“华菱钢铁”出品的海洋平台用钢，能顶着北极圈零下50摄氏度的极低温安全功课；“蛟龙600”水陆两栖飞机起落架属于“长沙制造”；创始世界最快充电公交车；研制出第一台国产千万亿次超等猜想机“河汉一号”。
……
不沿边，不靠海，地处中国内陆腹地的湖南，“先天”并不占上风，却能霸占制造业竞争制高点，凭什么？靠什么？
谜底是：加速发展当代职业教诲！陪伴着经济转型升级，湖南职业教诲发展早已置身寰球“第一方阵”——
从办学限制上看，全省领有职业院校（含技工院校）600所，其中国度“双高”建遐想划学校11所，排寰球第五；在校学生143.59万东谈主，排寰球第五。
从内涵建设上看，领有国度示范专科点38个，排寰球第二；领有国度当代学徒制试点单元27个，排寰球第三；领有国度专科教学资源库18个，排寰球第四；领有国度级教师教学创新团队8个，排寰球第四；近两届共获取国度级教学终结奖44项，排寰球第五。
从教师才调上看，2019年湖南职业院校教师在寰球职业院校妙技大赛教师教学才调比赛中获取24个奖项，排寰球第一。
从东谈主才培养上看，2019年湖南职业院校学生在寰球职业院校妙技大赛中获奖总和为249项，排寰球第五；获一等奖48项，排寰球第四。
2019年，湖南因职业教诲改换成效光显，成为首批获国务院真抓实干督查激励的六个省份之一。
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习近平总通知屡次强调，东谈主才是第一资源，而职业教诲肩负着培养千般化东谈主才、传承时刻妙技、促进服务创业的重要职责。
湖南省委省政府认真贯彻落实习近平总通知的重要指令精神，通过鼎力发展职业教诲，加速湖南从“东谈主口大省”向“东谈主才强省”的调理。
职业教诲四肢妙技东谈主才的“蓄池塘”，正成为推动新湖南建设的茂密力量！
财政“吃紧”，政策“紧吃”
——看湖南职业教诲如何突破发展瓶颈
对地处中国腹地的湖南来说，“财政吃紧”是一个不争的事实，而职业教诲却又是公认的“最烧钱”的教诲。
“财政吃紧”的湖南，要不要办好“烧钱”的职业教诲？湖南省委省政府一直有着高度共鸣——
“牢固诞生抓职业教诲等于抓发展、抓民生、抓畴昔的理念，始终如一把职业教诲四肢一项基础性、要害性职业攥紧抓好。”省委通知杜家毫指出。
“把职业教诲摆在经济发展的全局、教诲职业全局的隆起位置。”省委副通知、省长许达哲示意。
恰是站在这样的高度，湖南省委省政府高位谋略，针对职业教诲发展出台了一系列“领跑寰球”的政策——在寰球率先建立县级东谈主民政府职业教诲职业督导评估轨制，在寰球率先实行“编制到校，经费包干，自主聘用，动态治理”的职业院校教师编制治理办法，在寰球率先建立职业院校学生专科妙技抽查轨制、毕业遐想抽查轨制……
把政策给足，把政策给好，让政策过劲——这被许多湖南职业教诲东谈主形象地形容为“政策紧吃”。“紧吃”在湖南边言中的真义是“吃饱吃好，由你吃”。
财政“吃紧”，政策“紧吃”，彰显的恰是湖南省委省政府办好职业教诲的担当精神与执意决心。
1.在寰球率先建立县级东谈主民政府职业教诲职业督导评估轨制，让县级政府担负职业教诲发展的主体责任——
职业教诲成为“一霸手”工程
湖南的职业教诲也曾明后：桃江县在寰球创始农村家庭经营专科，怀化市践诺农科教结合，邵东县实施“十百千万工程”……这些地方凭借其职业教诲发展教训，都开过寰球职业教诲现场教训交流会。2000年，湖南的中等职业学校达619所，在校生52万多东谈主，普职比为55∶45。
进入21世纪，国度调整宏不雅教诲结构。高校扩招，大大刺激了普通高中教诲扩大限制，中等职业学校生源严重萎缩；高校并轨，中专生不再包分派。随着高等职业教诲的起步，一普遍优质中等职业学校陆续升格为高等职业院校，优质的中等职业教诲资源不息减少，中等职业教诲办学劝诱力严重凄凉：学校没生源，教师没发展，学生没前途。远景凄怨的情况下，有的改办普通高中，有的被动关停，有的致使被民办学校租用，剩下的亦然苦苦辅助，艰苦过活……
2009年2月6日，中华东谈主民共和国中央东谈主民政府派别网站上转载了一篇来自湖南省东谈主民政府的著作，标题是《湖南省在寰球率先建立中等职业教诲督导评估轨制》。文中袒露的一组数据是：2006年，湖南中等职业教诲学校生均预算内教诲经费1565.24元，寰球倒数第八；生均预算内公用经费仅195.37元，寰球倒数第三。
进入吃紧，又濒临国度宏不雅教诲结构调整带来的冲击，双重压力之下的职业教诲，路在何方？
高位谋略给湖南的职业教诲发展吃了一颗“释怀丸”。2006年，湖南省委省政府在《对于鼎力发展职业教诲的决定》中绘出了一幅蓝图，市（州）东谈主民政府要按谋略办好高等职业院校和中等职业学校，县（市、区）东谈主民政府要要点办好一所示范性中等职业学校。
在“分级负责、以县为主”的教诲进入体制下，如何让各级政府信得过醉心职业教诲，将蓝图变为现实？
2009年，湖南启动县级东谈主民政府职业教诲职业督导评估，其内容包括职业教诲发展的环境、发展谋略、经费进入和水平四个方面。其中最中枢的内容是，全省每个县（市）东谈主民政府都必须要点办好1所公办示范性中等职业学校，不然督导评估“一票否决”。督导评估终结纳入县级教诲职业“两项督导评估考核”和教诲强县（市、区）督导评估，四肢联系神态立项、专项拨款、犒赏奖励等方面的重要依据。督导评估不对格，则县级教诲职业“两项督导评估考核”认定为不对格，该县（市、区）不得被评为“教诲强县（市、区）”，不得陈述国度和省级职业教诲要点建设神态。包括市级初评在内，劝诱三年评估不对格的，其地方党政主要负责东谈主在公事员考核中，将被评为不对格。
“没那么严重吧？”这项职业启动之初，好多地区都在不雅望，可没预见省里动了真格：2010年5月，湖南首批对10个县（区）的职业教诲进行专项督导评估，益阳市赫山区东谈主民政府因职业教诲职业存在隆起问题被责令限期整改。“在这个东谈主口超过80万的地域内，迄今莫得1所政府主办的职业学校。”督导组通报情况时说。
其实何止赫山区！其时经济景色略好的郴州市，全市11个县（市、区），有6个县的公办中等职业学校承包给了民营雇主，学校仅是公办身份，政府不再履行办学职责。“2006年，学校只须四五十个真挚，学生亦然四五十东谈主，真挚纷纷离校找前途。万般无奈之下，学校承包给了一个民营雇主。”嘉禾县职业中等专科学校校长周柏瑞回忆起当年困境，唏嘘不已。同属郴州的汝城县职业中等专科学校，2004年也被一个民营雇主承包了。
“赶紧整改！”郴州市委市政府坐不住了，屡次召开会议谈判对策。郴州市教诲局副局长代竞先容，从2009年启动，市委市政府就督促各县级政府照章履行职责，将已被承包的公办中等职业学校回购。艰苦努力3年，到2012年，这6所学校终于全部收回。
督导评估让职业教诲信得过成为“一霸手”工程，写起来容易，作念起来艰苦。
湘西土眷属苗族自治州（以下简称“湘西州”）凤凰县，如今寰球有名的风景旅游地，职业教诲的发展起起落落。“政策倒逼。”谈到当今“天翻地覆”的凤凰县职业教诲，湘西州教诲和体育局局长余晓红这样说。
凤凰县职业中专学校也曾是湖南农村职业教诲的一面旗子。“毕业生包分派，生源天然不愁。”校长张伟说，学校在20世纪90年代是湖南省要点中等职业学校，但其后由于千般原因，办学水平一齐下滑。最低谷时学生不足100东谈主，真挚处于半休闲状态，原校舍被出租。学校7次“搬家”，终末的“栖身之地”占大地积才8亩！
2012年，湖南省东谈主民政府教诲督导室的一张限期整改奉告书送到了凤凰县委通知和县长的案头——
“凤凰县职业中专学校由公办改为民办，与凤凰县教师进修学校合并办学，莫得孤独的办学场所，在校生限制只须200多东谈主。全县的普职招生比严重失调。后经复查仍不对格，责令限期整改。”
接到整改奉告书的第二天，凤凰县委县政府立即召开教诲专题筹商会。分摊教诲的副县长吴汉章其时是县里的政策研究室主任，亦然这次督导评估的亲历者。在这次教诲专题筹商会之后，他接到任务：“你研究一下政策，这次无论如何也要将职业教诲发展的困境突破！”
莫得给凤凰县太多喘气的期间。半年后，2012年11月6日至7日，省里又组织复查。5天后，如故给出了一个“不客气”的评估意见：“半年来，凤凰县委县政府凭据督导评估意见进行了整改，取得了一定的成效。但是，高中阶段学校布局调整尚未启动，县职业中专学校的校园搬迁职业进展安详，停留在研究和谋略阶段。况且，县职业中专学校校长位置空白，班子建设有待加强。县职业中专学校濒临生计危机，在校生只须200多东谈主。”
一次督导，两次复查，真如余晓红所说，是“逼出来的”。
“一定要办好职业教诲。”这次督导评估给了凤凰县委县政府很大的震荡。
“按照其时县里的谋略，需要同期新建县一中、县职业中专学校、念念源学校等3所学校，共需要17亿元。”吴汉章说，他急得直跳，“作念的过程很艰苦、很苦，但终结很怡悦、很沸腾。”
天然怡悦。咱们在现场看到，谋略中的3所学校全部建成，壮不雅宏伟，声威非凡，好意思艳的凤凰又添新景。
2013年，凤凰县再行接收县级政府职业教诲职业督导评估，这次终于“及格”。
经过两轮督导评估，湖南共有怀化市鹤城区、宜章县、益阳市赫山区、凤凰县、嘉禾县和古丈县等6个县（市、区）因职业教诲职业存在隆起问题，被责令限期整改。也正因为如斯，全省职业教诲很是是中等职业教诲地位得到了大幅度汲引：97个县（市、区）各要点建设了1所公办中等职业学校，其中68所达到了省级示范性中等职业学校法式，其余学校基本达到了市级示范性学校法式。市（州）举办的公办高等职业院校，有14所达到省级示范性高等职业院校法式。国度中等职业教诲改换发展示范学校有60%布局在农村县（市、区）。
更重要的是，督导评估让“一霸手”们意志到，地方经济的发展离不开职业教诲的发展，要让职业教诲与地方经济发展同频共振。
在醴陵，其时该市唯独一所公办中等职业学校——醴陵市陶瓷烟花职业时刻学校，在1996年到2008年，由于经费不足，招生穷困，教师流失，接连换了6任校长。为了“甩包袱”，当地政府还一度盘算推算把这所学校卖给一家民办教诲机构。
2009年底，醴陵市委市政府在工业园无偿划拨地盘150亩，使学校面积扩大到230亩。为了辅助醴陵市陶瓷、烟花两大地方特质产业发展，一座清新的当代职业学校兀立在醴陵陶瓷工业园中央。
永州市工业贸易中等专科学校（以下简称“永州工贸学校”）校长尹存成告诉记者，县里无论是去“长三角”如故“珠三角”招商引资，“一霸手”都要带着他去，还把他放在重要格式要点先容，学校已经成为谈县招商引资的一块金字牌号。
长沙则一直维持职业东谈主才培养与产业发展、园区建设同步谋略、同步实施。湖南省委常委、长沙市委通知胡衡华示意，职业教诲既是教诲问题，亦然经济问题，更是紧要民生问题，要将加速当代职业教诲发展飘舞为自愿行径。
……
在寰球率先建立县级东谈主民政府中等职业教诲职业督导评估轨制，把职业教诲信得过办成“一霸手”工程，可谓是湖南省委省政府破解职业教诲发展困局的雷霆之作!
2.因地制宜，针对职业教诲发展的难点问题，构建湖南特质的职业教诲发展保障体系——
摒除职业教诲发展的“肠阻塞”
财政供给才调有限，对湖南这样地处中国内陆腹地的省份来说，是职业教诲发展的难点问题之一。
如何办？湖南省因地制宜，在机制体制上进行了一系列创新。
第一招是建立了稳定的职业教诲经费保障机制。早在2010年，省教诲厅、财政厅聚集出台《湖南省公办职业院校生均经费法式指导意见》，对职业教诲的进入作念出了一系列明确要求——
凡进入未达到省定法式的市（县），2012年前达到省定法式；达到或超过省定法式的市（县），岁首预算内职业教诲经费增长幅度应高于其财政往往性收入增长幅度。
市（州）、县（市、区）东谈主民政府要严格按政策足额落实农村中等职业教诲经费，并按辖区内东谈主口数东谈主均1元以上法式设立职业教诲发展专项经费；东谈主均1元以上法式设立毕生教诲发展专项经费。
城市教诲费附加的30%用于职业教诲，地方教诲附加安排一定比例用于职业教诲；职业学校收取的膏火全部用于教诲教学。
2015年，湖南出台了以改换为导向的《对于完善高等职业院校生均拨款轨制的奉告》。2018年，湖南又出台了《对于完善中等职业学校生均拨款轨制的奉告》。
“这一系列文献的出台，有用地惩办了职业院校经费进入渠谈不畅的问题，强化了各级政府和财政部门对职业教诲进入的责任，为职业院校建立了一条稳定的经费进入渠谈。”不少职业院校校长认为，这些文献的出台，让职业教诲发展有了底气。咫尺，湖南职业教诲生均经费增幅高于寰球增幅水平。
第二招是针对农村职业教诲基础薄弱的问题，压实县级政府的责任，制订了“分层走、分步走”的农村中等职业教诲攻坚研究，稳固中等职业教诲基础地位。
2014年8月12日，湖南省东谈主民政府办公厅发布《湖南省农村中等职业教诲攻坚研究（2014-2016年）》，对不同地区、不同条款的公办中等职业学校无情了具体要求：每个县（市）政府要要点办好１所示范性（主干）公办中等职业学校；汇注连片特困地区、少数民族地区县（市）所办的中等职业学校，基本办学条款和水平达到省示范性中等职业学校及以上法式；经济发展水平较高、职业教诲发展基础较好地区县（市）所办的中等职业学校，达到国度示范性中等职业学校法式，部分学校进入国度一流中等职业学校行列。
这份研究，给发展中的农村职业教诲打了一针“强心剂”。
此时的汝城县职业中等专科学校正碰到发展瓶颈。学校其时在远隔县城的一个小镇上，交通闭塞、校区狭隘、教诲教学设施老旧、师资力量薄弱、生源质地堪忧。对标省里的要求，汝城县职业中等专科学校的基本办学条款和水平要达到省示范性中等职业学校及以上法式还有很大差距。生均面积33遍及米、生均建筑面积20遍及米、开拓值生均3000元、电脑每100东谈主15台……将几个硬方针逐个双照，莫得一个达标。
2014年9月，一场对于“职业教诲如何优先发展”的大筹商在汝城这个国度级空泛县开展。经过艰苦博弈，反复磨合，一个共鸣在汝城渐渐形成——“抓职业教诲等于抓产业发展，抓职业教诲等于抓精确扶贫，抓职业教诲等于抓中枢竞争力”。
汝城县职业中等专科学校的攻坚研究很快也有了论断：县委县政府在原地扩建和他乡重建两个选项中，取舍了进入更大的他乡重建决策，学校全体搬迁。
汝城县职业中等专科学校校长何新华说，从2015年起，汝城县咬紧牙关、勒紧裤腰带，将每年城市教诲费附加的30%、地方教诲附加不低于30%全部用于职业教诲建设，并积极争取国度政策解救神态，硬是在短短的三年多期间里，总投资5.6亿元，在县城建起了一座职业教诲新城。
何止汝城！从2014年启动，湖南掀翻了中等职业学校建设的激昂——
桂阳县职业时刻教诲学校校长吴平文说，桂阳县启动了新中国成立以来最大的教诲神态，投资3.1亿元，他乡兴修了新职业学校——仅实训大楼就有3栋，还配备１栋实训厂房，领有实习工位1500个，能同期接收３个中袖珍企业入校合作。
新化县楚怡工业学校校长罗荣说，在2014年全省职业教诲职业会议上，新化是被点名月旦的。县委县政府带领其时就坐不住了，让时任县政策研究室副主任的他现场调研，调研扫尾后就任命他为校长。“攻坚研究救活了咱们学校。”他说，5年来县里先后进入2.3亿元，启动了学校改扩建工程，同期引进了160多名教师，学生由200多东谈主加多到4222东谈主。很是令东谈主高亢的是，省委副通知、省长许达哲先后３次到学校调研，对学校的定位、发展和改换作念出重要指令，荧惑学校阐扬“楚怡”精神办职业教诲。
“2018年新建，占地500亩，花了5亿元。”湖南省湘北职业中专学校坐落于石门县，校长杨爱民说，为了建新校，县里先后召开了3次县委常委会议、2次县政府常务会议、3次县委通知办公会议。
“推平两座山，无偿划拨200亩地，还花了2亿多元。”永顺县职业时刻教诲中心校长覃海云自重地说，学校的会议室“比县委常委会议室还要好”。
桃源县职业中等专科学校校长杨亚和记者讲了一个故事。学校改扩建的时候，县委县政府还专门组建了一个侦察组去江浙一带调研，回来后就给了一个法式，“20年不成过期”。进入6亿元改扩建后的桃源县职业中等专科学校校园面积扩大了7倍，不少硬件方针超过了省定法式。
“面容修葺一新。”提及安化县职业中专学校的变化，在任业教诲边界摸爬滚打了30多年的校长刘迪凡说，安化县一年的财政收入不外16亿元，可为了建好安化县职业中专学校，县委县政府投资了4.1亿元，又贷款2.6亿元进入进去。“职业教诲的春生动的来了。”
刘迪凡所言不虚。近三年，湖南省本级统筹下达专项资金3.72亿元，对66个农村县（市）的公办中等职业学校给予奖补。在“以奖代补”的带动下，97个农村县（市）累计进入攻坚资金40余亿元，12所农村中等职业学校建成新校区，30多所农村中等职业学校扩建工程进展胜利，新增学位近6万个。
以2019年为例，湖南彩选第三批农村中等职业学校攻坚神态，统筹专项资金1.72亿元，对26个县（市）薄弱农村中等职业学校每校补助500万元；对攻坚成效光显县（市）的21所农村中等职业学校给予真抓实干激励，每校奖励200万元，逾额完成当年省政府职业酬谢“在12个县开展农村中等职业学校攻坚”的任务。
办学条款的改善让农村职业教诲的劝诱力大增。一组令东谈主高亢的数据是，湖南省97个农村县（市）公办中等职业学校校均招生1280东谈主、校均在校生3133东谈主，分别较2014年增长21.8%、40.3%。
第三招是突破用东谈主体制欺压，在寰球率先实行“编制到校，经费包干，自主聘用，动态治理”的职业院校教师编制治理办法，为“双师型”教师队伍的建立打开了一条通谈。
也曾，“双师型”教师凄凉是湖南职业教诲发展的瓶颈，编制不足是引进“双师型”教师的最大拦路虎。为了从根柢上惩办这个问题，2009年，湖南省颁布《湖南省高等学校机构编制法式（试行）》和《湖南省中等职业学校机构编制法式（试行）》，为惩办职业院校专科课教师持久短缺的问题打开了一个突破口。此后，湖南省又在寰球率先实行“编制到校，经费包干，自主聘用，动态治理”的职业院校教师编制治理办法。
四肢首批动态编制的试点地区，长沙市成为“第一个吃螃蟹的”。为制定和出台此项政策多方奔跑的时任长沙市教诲局副局长王建林先容，职业院校办学有其特殊性，一是围绕阛阓办专科，专科调整更新较快，学校无法也莫得必要领有全部固定的专科教师；二是职业教诲要与企业对接，需要多量聘用企业兼职教师；三是生源变化比普通高中大。此前，许多中等职业学校聘任企业兼职教师都是学校自筹经费。“编制到校，经费包干，自主聘用，动态治理”的政策出台后，这些学校所聘缺编东谈主员的工资全由财政买单，这从根柢上惩办了学校“双师型”教师引进的问题。
长沙财经学校是该政策的最早受益学校之一。校长陈全宝说，以前争取编制、招聘教师、自筹经费，是校长们最头疼的事。2011年，学校共有6000多名学生，应该配置577名教师，由于没编制，学校履行在编的教师只须387东谈主，外聘了100多名教师。“在此之前，学校要支付的教师工资高达651万元。财政买单后，学校再也不要为这部分教师的工资发愁。这不仅减轻了学校的责任，更让办学者能汇注元气心灵办勤学校。”咫尺，长沙市本级财政为动态编制教师每年支拨经费1800万元傍边。
“2014年的兼职教师用度是56万元，3年后追加到135万元。”凤凰县教诲和体育局局长秦礼说。凤凰县职业中专学校新校建成青年源爆满，面对专科教师不够的问题，县里取舍的是“学校自聘，经费包干”的办法。
据统计，2019年全省职业院校聘任行业企业兼职教师12582东谈主，各级财政安排专项经费达2.27亿元。
为了突破行业企业领军东谈主才引进难的瓶颈，湖南省实施“芙蓉东谈主才行径研究”，荧惑、解救将院士引进职业院校。2018年4月20日上昼，湖南铁路科技职业时刻学院迎来了两位特殊的教师——中国工程院院士刘友梅和丁荣军，建立寰球铁路高等职业院校中首个“院士职业站”。依托“院士职业站”，湖南铁路科技职业时刻学院还将组建“高铁运行安全保障工程时刻研究中心”治理委员会、人人委员会和学院科学协会，并与中国中车株洲电力机车有限公司进行校企战术合作。
在湖南高等职业院校，“院士职业站”已达8个！
除了“院士职业站”，“行家职业室”也遍地吐花——湘菜行家许菊云在长沙商贸旅游职业时刻学院成立“许菊云湘菜妙技行家职业室”，湘绣行家刘爱云在湖南工艺好意思术职业学院成立“刘爱云行家职业室”……
咫尺，“芙蓉东谈主才行径研究”已彩选芙蓉教学名师25东谈主，每东谈主每年奖励10万元，彩选芙蓉学者11东谈主，每东谈主每年奖励4万~20万元；已经建立高等职业院校名师、行家职业室445个，引进、培养高级次领军东谈主才860东谈主、探访学者93东谈主。
3.在寰球率先建立以“三查”为主体的质地监控体系，倒逼内涵建设、质地汲引——
刀刃向内，自戴“紧箍”
这是一个让通盘湖南职业教诲东谈主警觉的事件。
一所国度示范性高等职业院校，在央求湖南省第一批越过职业院校建遐想划立项时，却惨遭淘汰。原因是该校有一个专科的学生妙技抽查测试及格率未达标，参照“一票否决”的章程，省教诲厅取消其陈述履历。
要知谈当年（2015年），湖南70所高等职业院校中，国度示范性（主干）高等职业院校仅8所。
这个终结在湖南职业教诲界产生了不小的飘舞。
“万万想不到，可它真的发生了。”讲起这件事，不少职业院校的“掌门东谈主”如斯感触。这等于给每个职业院校戴上了“紧箍”。
这个“紧箍”等于2010年湖南建立的职业院校学生专科妙技抽查轨制。凭据轨制遐想，省教诲厅每年取舍就地抽样的办法，按不低于10%的比例抽取考试专科和学生。
2014年，湖南又建立了高等职业院校毕业遐想抽查轨制，省教诲厅每年在学生完成毕业遐想后，按一定比例在各校就地抽查部分专科的部分学生的毕业遐想。凭据抽查轨制，湖南先后制定（改造）高等职业院校专科妙技抽查法式59个，遮蔽83个专科。2018年各院校启动制定稳妥本学校特质的专科法式，省教诲厅则凭据学校专科法式进行抽查。
2019年，湖南又在全省中等职业学校开展大众基础课普遍测试（下称“普测”），参加“普测”的对象为全省中等职业学校全日制在校二年龄学生。
专科妙技抽查轨制、毕业遐想抽查轨制、大众基础课“普测”轨制，被称为“三查”。
刀刃向内，自戴“紧箍”——以“三查”为主体的质地监控体系，是湖南省汲引职业教诲发展内涵的一场自我转换。
湖南省教诲科学研究院职业教诲与成东谈主教诲研究所长处王江清说，此前好多年，在任业教诲生源危机警报已经拉响的配景之下，仍有不少学校不顾自己师资、设施等履行条款，跟风开办热门专科，大肆扩大招生数目，不仅败坏了多量东谈主力、物力、财力，还形成了“学生服务难，企业招工难”的两难局面。久而久之，学校口碑变差，生源越来越少，形成恶性轮回。
王江清的话在许多职业院校校长口中得到了印证。长沙航空职业时刻学院院长朱厚望说，以前职业院校的校长一筹商“学校办得好不好，到底谁说了算”的问题时都各不相让，有的说“看学校争到了哪些建设神态、科研神态”，有的说“看学校在各级妙技大赛很是是寰球职业院校妙技大赛中拿到的排行”，还有的说“看学生的服务情况”……
当今，“三查”轨制让大众意志到，往时那种浅显的“争抢神态”、争取资金的竞赛念念路不行了，必须汲引全体实力和内涵质地，带领各职业院校信得过总结东谈主才培养本原。
正因为如斯，朱厚望在我方的学校里制定了“史上最重办处轨制”。其中章程，一朝某个专科妙技抽查不对格，所在专科的院系主任就地免职，专科带头东谈主连降两级、待岗半年，院系普通教师的年终奖则全部扣罚。
“这然而个狠轨制！看似评价的是学生，其实查的是真挚，督的是学校！”湖南交通职业时刻学院院长姚利群说，这种质地监控体系让学校和真挚都倍感压力，也逼得学校狠抓教师队伍建设。
也恰是在这样的配景下，湖南交通职业时刻学院于2015年5月启动表面课教师专科妙技测试神态。“真刀真枪，少量都不武断。”其时学院的“元老”级西席仇雅莉就接收了“气缸压缩压力检测”的神态测试。一同被测的还有领有“寰球交通时刻能手”“湖南省时刻能手”等诸多“光环”的省部级时刻能手陈建平。当年，该校105名表面课教师完成了专科妙技测试。
岳阳职业时刻学院也因此发生着长远变化。此前，该校照拂专科学生模拟扎针，用的是一个价值几万元的东谈主体棉花包，如今，“棉花包”换成了价值200万元的全仿真照拂东谈主模子。“要是学生平时仍是‘扎棉花’，到了测试那天就很可能过不了关，更重要的是学生的妙技水平无法达到临床要求。”岳阳职业时刻学院院长潘岳生说。
“考的是学生，评的是学校；查的是少数，促的是全体；检测的是点，监控的是面；查的是质地近况，管的是质地生成。”以点及面、由果溯因的“三查”轨制，促进了专科建设水爱护东谈主才培养质地的全体汲引。
更狠的是，湖南将专科妙技抽查成绩与毕业遐想抽查成绩，四肢高等职业院校专科建设水平评价和职业教诲要点神态立项的依据——劝诱两年及格率低于60%的，专科罢手招生；两项抽查中有一项及格率低于60%的，三年内不成陈述“越过校”；已立项的“越过校”，其专科妙技抽查成绩和毕业遐想抽查成绩均要排名在全省前30%。而“普测”及格率将四肢省教诲厅评价市（州）和中等职业学校教学质地的重要参考，并四肢职业教诲要点神态方针分派的重要依据。
湖南独创的“三查”质地监控体系，把住了东谈主才培养的“出口关”，也曾发现“次品”就关停“出产线”，从而倒逼通盘职业教诲“出产线”的质地汲引。比年来，有300余所职业院校主动停办了“不稳妥办”或“不擅长办”的专科，有20余所学校陈述要点神态受阻，有23所职业院校的33个专科罢手招生。
重责之下，倒逼效果渐现。截止本年，全省中等职业学校新增38个专科，调减31个专科；高等职业院校新增83个专科，调减131个专科。已有70所高等职业院校再行改造东谈主才培养决策，完善了师资、景色、课程等方面的法式4800多个。
四两拨千斤！
“三查”轨制下，学生专科妙技抽查及格率和毕业遐想抽查及格率稳步飞腾，其中2019年分别达到98.35%、94.57%，2019年全省毕业遐想抽查及格率达100%的学校共31所，比2015年加多24所。
看得见的效果是，通过实施“三查”轨制，湖南省职业院校内涵水平显贵汲引，寰球职业院校妙技大赛成绩稳步提高。
不求“大而全”，但求“特而精”
——看湖南职业教诲如何找准发展标的
这是十多年前，长沙一位老职业教诲东谈主亲历的故事：为了一个学生能来学校念书，他戴上凉帽，骑着摩托车，到一个初中毕业生家里，匡助学生家长收割稻谷整整三天，胳背都被晒脱了一层皮。一些年青女教师因不敢独自下乡，完不成招生任务，急得直哭。
回首那段艰苦的岁月，这位如今已是特质专科群带头东谈主的职业教诲人人，有些自嘲地笑着说了四个字：“威名扫地！”
与这位老职业教诲东谈主有雷同感受的教师不在少数。“踏遍万里长征、走进千门万户、说尽滔滔不绝、想尽千方百计、尝尽千辛万苦”——有东谈主用“五千万”总结招不到学生的困境。
采访中，许多老职业教诲东谈主认为，职业教诲碰到困境的原因好多，但其中一个最重要的原因是：学校无特质，学生没前途。
职业教诲如何布局？如何创新发展模式？如何形成特质、增强竞争力？这是湖南通盘职业教诲东谈主濒临的共同问题，亟待通盘职业教诲东谈主破解。
1.布局调整，精确发力——
把学校建在产业园区
“湖南职业教诲经历了凤凰涅槃的过程！”这是好多湖南职业教诲东谈主的共同感受。因为有那么几年，湖南不少职业院校切切实实地感受到了生计的危机。
很长一段期间，益阳职业时刻学院在困境中抵拒。以猜想机系为例，2010年，该校猜想机应用、聚积时刻、软件时刻3个专科学生加起来才四五十东谈主，教师简直无课可教。“学生最少的时候，全校不到2000东谈主，学校发展进入前所未有的瓶颈期。”
位于株洲的好几所职业院校有过雷同的困境。
湖南化工职业时刻学院2003年升格为高等职业院校。2012年学校招生跌入最低谷，只招到1200东谈主，全校学生只须4000多东谈主。而同城的湖南汽车工程职业学院曾几经更名，但无论如何改，都是一所“无行业配景、无专科特质、无品牌影响”的“三无”院校，生源萎缩，生计都成问题。
对中等职业学校来说，20世纪湖南农村职业教诲也曾明后。但1997年高校招生并轨后，大部分学校发展每下愈况，一个县办不好一所公办中等职业学校成了普遍称心。
职业教诲东谈主迟疑迷茫，忧心忡忡。
湖南职业教诲走到这样的历史关隘，有其长远的经济社会配景。一是湖南是一个农业大省，产业基础相对薄弱，新兴产业起步较晚，产业凄凉吸纳东谈主才的才调，职业院校凄凉对接土产货产业的“泥土”；二是东谈主才培养凄凉特质，高素质时刻妙技东谈主才供给不足，“读职校也一样出去打工”，家长和学生看不到前途；三是湖南财政供给才调有限，责任较重，职业教诲进入相对有限，职业院校基本办学条款普遍较差。
“但归根结底，是咱们莫得找到职业教诲办学的正确标的。”省教诲厅职业教诲与成东谈主教诲处处长余伟良拊背扼喉其华夏因。
精品香蕉在线观看视频基于这样的相识，十余年来，湖南永远维持对接产业布局职业院校。市（州）东谈主民政府要按谋略办好高等职业院校和中等职业学校，县（市、区）东谈主民政府要要点办好一所示范性中等职业学校，深入对接湖南3大万亿产业、11大千亿产业、20个工业新兴上风产业链和“一核三极四带”发展战术。
湖南的作念法主要有三点。
一是对接产业布局，在湖南“一核三极四带”产业区域，要点建设国度示范性职业院校45所，省级示范性职业院校153所，推动要点院校与产业区域布局有用对接。
二是对接产业园区，基于产业向园区聚积的趋势，长沙、株洲、常德等6个市（州）已累计投资274亿元，在产业园区配套建设职教基地，30多所职业院校入驻。咫尺全省在国度级和省级园区建设职业院校150余所，有在校生59.6万东谈主，占全省职业教诲在校生总和的48.8%。
三是对接县域产业，整合职业学历教诲和妙技培训资源，建成示范性县级职教中心61个，形成产业发展协力。
从2006年省委省政府出台的《对于鼎力发展职业教诲的决定》，到本年1月出台的《湖南省职业教诲改换实施决策》等，湖南永远维持把职业教诲发展纳入“制造强省”“科教强省”建设谋略，作念到协谋略、同部署。
省会长沙是最早行径的。
早在2008年，长沙就确定了加速股东职业院校布局调整的谋略，渐渐形成以“河东”长沙职业教诲基地与“河西”长沙职业创业园区为中心、以四县（市）职业教诲中心为网点的职业教诲布局念念路，构建起与地方产业发展相对接的当代中等职业教诲体系。
占地1103亩、投资14亿多元，2010年就建成的长沙职业教诲基地，位于湖南环保科技产业园，园区有职业院校8所。这既是湖南最早与产业园区对接的职教城，亦然寰球较早的职教城之一。
2010年起，长沙市以建设长沙职业教诲基地为机会，开展了中等职业教诲专科布局与结构调整优化职业，渐渐建立布局合理、结构优化、特质昭着的专科体系。调整后的专科对接长沙市第一、二、三产业的比例分别为1.31%、33.20%、65.48%，基本稳妥长沙产业转型升级需求。
长沙市电子工业学校是寰球仅有的无间以“电子工业”定名的学校。“专科升级让学校有了较大发展。”校长李正祥说，20世纪90年代学校曾被授牌为国度要点中等职业学校，其时中式分数线与示范性高中差未几。进入21世纪，学校启动走下坡路，学生东谈主数最少时不到300东谈主。从2013年启动，学校将电子专科升级为“智能+电子”专科，打造了智能制造、智能适度、智能装备的“三智”特质。
“长沙职业教诲基地内的8所职业院校招生年年爆满。”长沙职业教诲轮廓调解办公室主任戴伟军说，每所学校都可以挑生源。
株洲市更是大手笔。
2008年，株洲市委市政府决定建设职业教诲科技城。十余年来，株洲职教城已完成投资200亿元，总占大地积约13遍及千米。湖南化工职业时刻学院、湖南铁路科技职业时刻学院、湖南汽车工程职业学院、湖南铁谈职业时刻学院等10所职业院校先后入驻，在校学生超过10万东谈主。
在常德，一座当代化的职教大学城也已初具限制，其谋略建设总占大地积10.39遍及千米，咫尺已进入近60亿元。湖南幼儿师范高等专科学校、常德职业时刻学院、常德财经机电职业时刻学院（筹）等4所学校已建成入驻，在校学生3万余东谈主。记者在采访中看到，这些学校的建设都是高起原、高法式。“学校建设进入十几亿元，汽车实训室等开拓应该是全省最佳的。”常德财经机电职业时刻学院（筹）院长周华领着记者参不雅学校，言语中尽是自重。
各县（市、区）也把职业中专学校建在产业园区。本年3月18日，在汨罗市轮回经济产业园区2020年要点神态建设开工典礼上，汨罗市职业中专学校与轮回经济产业园区联袂共建的工业园校区慎重开工建设。神态建成后，汨罗市职业中专学校将与轮回经济产业园区联袂合作，带领化工新材料、东谈主工智能、电子信息等专科边界的行业主干，在校区内建立企业职业室、实验室，把行业的新时刻、新工艺、新范例纳入教学内容，实施深度的校企合作、产教养通。
2.舍此后得，“浴火新生”——
把专科建在产业链上
院校布局调整只是是“排兵列阵”，职业教诲的“作战才调”更多的取决于学校特质，取决于专科建设，取决于内涵发展。为了汲引“作战才调”，湖南的作念法是把专科建在产业链上。
也曾湖南职业教诲的专科建设是个什么景色呢？“其时好多学校是专科围着阛阓转，哪个专科听起来热门，好招生、好服务，致使进入少、告成快，就办什么专科。”长沙商贸旅游职业时刻学院院长刘国华回忆，有一段期间，文秘、电子商务、管帐、猜想机等进入相对较少的专科，简直每所职业院校都在办。
这带来的终结是，一方面，各职业院校同质化竞争、恶性竞争，东谈主才质地提高不了，谁也发展不起来，谁也不好招生；另一方面，东谈主力资源被败坏，企业难以招到不同专科、不同档次的高素质时刻妙技东谈主才，“一东谈主难求”，严重制约了产业发展。
昏黑中有一线亮光，湖南出现了一删改换得胜典型。
长沙民政职业时刻学院紧紧围绕民政治业改换，1995年在寰球率先开办当代殡仪服务专科，随后又安身行业办学，先后开办了社会治理与服务、健康养老服务、民政信息及智能化服务等6个专科群，成为寰球首批国度示范性高等职业院校、“双高研究”建设单元。咫尺，健康养老服务专科群成为寰球开办期间最早、在校生限制最大、专科标的最全的专科。不仅如斯，该专科还引颈行业法式，运输国际法式，“可谓办好一个专科，引颈一个行业”。
“特质办学，让学校飞快发展。”大学毕业后就在学校职业，迄今已整整30年的现任校长李斌总结说。
再把主意对准位于谈县的永州工贸学校。该校地处湘西南农村，发展最低谷时只须56名教师、170多名学生，濒临倒闭。如今它却是湖南数得着的国度中等职业教诲改换发展示范学校。“学校两起两落。”1988年大学毕业就在学校职业、现任学校校长的尹存成是学校发展的见证者。20世纪90年代，学校先后创办12家校办企业，办学一度红火。高校招生并轨大环境下，学校发展启动堕入低迷。党的十八大以来，学校因特质发展再次明后。“对接产业，对接园区，对接脱贫攻坚。”尹存成总结是“三个对接”才有了学校的今天。
一所高等职业院校、一所中等职业学校的发展，给了大众启示。
“莫得办学特质，莫得校企会通，就办不好职业教诲。”在经历了持久间的迟疑和摸索之后，湖南职业教诲东谈主从上到下普遍形成了共鸣：对湖南这样财政“吃紧”的地区来说，只须汇注资源发展特质专科，深入对接地方经济产业，才能用较少的钱办出极品。
“湖南职业教诲发展的转型升级有两个深档次的能源，一是学校发展的需要，职业院校发展最忌走无行业配景、无专科特质、无品牌效应的‘三无’之路；二是现实条款的倒逼，钱少必须汇注力量办大事。”湖南汽车工程职业学院院长罗先进说，往时大部分职业院校办学都是“摊大饼”，哪个专科好招生就办哪个专科。“学校转型升格之初只须5000多名学生，却开了38个专科，有的专科只招一个班。其时学校收入才3000多万元，还要发工资，简直不可能投一分钱搞专科建设。终结企业招不到合适的东谈主，毕业的学生也没东谈主要。双输！”
学校特质发展的中枢是专科特质化发展。“十一五”以来，湖南推动各所职业院校要点建设1~2个专科大类，原则上新增专科和职业教诲要点神态只可在要点建设专科大类中产生。进入“十三五”，对接产业转型升级需求，湖南率先在寰球无情专科群建设理念，带领全省每所高等职业院校要点建设2~3个特质专科群，每所中等职业学校要点建设1~2个特质专科群。
一场大限制的专科撤并调整在湖南职业院校铺开。
长沙航空职业时刻学院前身是大名鼎鼎的“中国东谈主民自如军空军长沙航空工程学校”，在20世纪八九十年代绝顶称心——地位踏实的行业大哥，全省第一个孤独升格为高等职业院校。
遥遥无期。21世纪第一个10年往时，学校地位“一齐下滑”。全省9所国度示范性（主干）高等职业院校，它没入围。招生很不景气，“200分，最低适度线就能上学白虎 女，致使用钱买生源，如故招动怒”。学生服务也成问题。
“最主要的是办学定位莫得随着时间变化而改变。”朱厚望说，长沙航空职业时刻学院是“姓军为军，为空军服务的”，但其时有33个专科，工、文、经、管遍地吐花，其中22个专科与航空、与空军少量关系都莫得，就因为这些专科比拟好招生。
为了汇注元气心灵走航空这条特质之路，2012年，学校决定，5年内把通盘与航空无关的专科全部“砍掉”，以后新增专科全部姓“航空”。
其实，其时长沙航空职业时刻学院的不少专科办得很可以，如货仓治理专科与有名餐饮企业合作，学生们不愁服务；聚积、物流等专科是省里的极品专科；生物制药专科不仅有价值几百万元的开拓，还有从中科院引进的博士后……
“想想如实舍不得。”朱厚望说，可从学校长久发展看，非得“忍痛割爱”“壮士解腕”不可。
两年后，学校开设的专科由2011年的33个调整为22个，专科大类由原来的8个缩减为3个，80多位专科教师全部转型。专科调整后的长沙航空职业时刻学院特质更加昭着，内涵发展水平不息汲引。学校先后获取“国度妙技东谈主才培育隆起孝顺奖”“寰球教诲系统先进集体”等34项国度、省部级荣誉。2019年，该校成为高水平专科群建设单元。
株洲职教城的几所高等职业院校，与长沙航空职业时刻学院有着相似的经历。
湖南化工职业时刻学院建校58年，为适合化工产业的转型升级需求，该校朝着缜密化工标的发展，停办8个过期及与化工产业关联度低的专科，对接高端专用化学品（药品）出产，新增5个专科。一减一增，专科由38个调整为30个。
湖南汽车工程职业学院则简直把通盘专科推倒重来。要知谈，这样一是以“汽车”定名的学校，是由“株洲第一职业中专学校”升格而来，举办高等职业教诲之初，定名为“株洲职业时刻学院”，其时只须1个汽车专科、8名教师，通盘开拓加起来价值不超过160万元。2013年，学校才更名为“湖南汽车工程职业学院”。
在确定汽车特质之后，学校通过“撤、并、调、增”等措施实施专科改造工程和专科提质工程，撤废文秘等8个与汽车产业无关的专科，新设新能源汽车时刻等10个与汽车产业关系的专科。咫尺，学校形成了以汽车专科群为主体、以移动互联专科群和财做生意贸专科群为两翼的“一体两翼”专科时势。学校招生专科（含标的）为33个，其中汽车类专科群所辖专科数达19个。
长沙航空职业时刻学院、湖南化工职业时刻学院、湖南汽车工程职业学院等学校的改换并不是个案。据统计，仅近三年，湖南对接“四大区域板块”，通过“撤、转、并、增”等措施动态调整专科结构，新增专科点601个，撤废专科点223个。全省职业院校对接湖南省工业边界千亿产业的专科点达到2125个，占全省专科点总和的49%。
在“壮士解腕”的坚决中，湖南的职业院校杀青了“浴火新生”，职业教诲服务产业的才调快速汲引，成为“湖南制造”向“湖南智造”加速迈进的重要辅助——
专科改换调整后，湖南职业院校面向第一、二、三产业的专科数比例为7.3∶33∶59.7，与湖南三大产业结构比基本适合。其中高等职业院校对接工业上风产业链的专科点718个，占专科点总和的40.1%。
专科调整了，专科聚积度高了。咫尺，湖南省本级财政累计进入20亿元以上，立项建设省级越过职业院校61所、省级一流（示范）特质专科群262个，打造了一批对接轨谈交通、工程机械、汽车、航空等辅助产业、新兴产业的特质专科群，以及湘绣、湘瓷、湘菜、湘茶、湘旅等5大“湘字号”专科群，带动职业院校专科建设出特质、上水平。
以益阳的两所高等职业院校为例。
湖南比年船舶产业兴起，年总产值近100亿元。益阳职业时刻学院党委通知谢梅成说，在省工信厅、省教诲厅的指导和解救下，学校在全省开设了首个船舶工程时刻专科群。短短几年，该专科群成为省里首批高等职业院校一流特质专科群建设神态，学校也一扫此前发展劣势，旧年在校生达9013东谈主。
而同城的湖南工艺好意思术职业学院，之前的发展亦然举步维艰。学校党委通知余克泉先容，2006年启动，学校从湖南的传统产业——湘绣起原，走上特质办学之路，并同期传承、发展湘绣、竹艺、根艺、陶艺、侗锦等湖湘民族工艺和优秀传统文化，入选“中国特质高水平专科群建设单元”。该校既建成了2个国度民族文化传承与创新示范专科点，又带动了湖南非遗文化产业发展。
在“黑茶之乡”安化，县职业中专学校校长刘迪凡从黑茶这个百亿产业中“嗅”到了机遇。2011年12月，安化黑茶学校在县职业中专学校慎重挂牌，县表里24家茶企业与学校合作。“既懂出产，又懂营销；既了解茶文化，又会制茶”的毕业生成了“香饽饽”，专科对口服务率达100%。县职业中专学校的在校生也加多到5072东谈主。
而祁阳县职业中等专科学校则积极对接当地经济发展需求，将原有的25个专科删减至13个。
咫尺，湖南省高等职业院校基本完成了专科结构调整，对接产业链构建了292个特质专科群，群内专科点数占专科点总和的80.6%，群内专科在校生数占在校生总和的87.3%，杀青了对全省上风特质产业、战术性新兴产业、当代服务业和当代农业的全遮蔽、全对接。在上风特质专科集群发展效应下，2017年全省高等职业院校获取国度示范专科点立项23个，累计达到35个，年度立项数和累计立项数均排寰球第一，一批主干专科和品牌专科基本形成。
“职业院校专科错位发展、‘一校一品’时势已全面形成。”省教诲厅党组通知、厅长，省委教诲工委通知蒋昌忠说，湖南通过神态驱动、示范引颈的姿首，推动全省高等职业院校进一步明确办学定位，优化专科结构，专科集群发展，基本形成了与区域经济发展需求紧密对接、错位发展、上风互补的高等职业教诲特质发展时势。
3.产教养通，集群发展——
把课堂建在出产线上
无菌车间，高端仪器，一瓶瓶防晒喷雾、诊治面霜被装瓶打包投放阛阓……这不是在企业的出产车间，而是在湖南化工职业时刻学院的“校中厂”。学生既是在职业，亦然在学习。在湖南化工职业时刻学院，这样的“校中厂”有10多个。
把课堂建在出产线上，让东谈主才输出“无缝对接”企业需求，是湖南职业院校产教养通，杀青特质发展的主要旅途。2018年底，湖南先后出台《湖南省职业学校学生实习治理实施细目》《湖南省职业学校校企合作促进办法》等系列文献，股东学校和企业定约、与行业聚集、同园区联结，促进东谈主才培养和产业需求全地点会通。
成立职业教诲集团是湖南职业院校产教养通、集群式发展的一个重要作念法。
何为职业教诲集团？等于以一所高等职业院校牵头，聚集行业内企业和联系科研院所，组建跨地区、多功能、多档次、轮廓性的非牟利性产教聚集体。2008年，湖南在寰球率先走职业教诲集团化办学之路。
2008年，湖南当代物流职业时刻学院牵头成立了湖南省第一家职教集团——湖南当代物流职业教诲集团。该集团咫尺领有成员单元141家，其中院校单元28家，科研院所、协会单元7家，企业单元105家。该集团与京东、苏宁等共建学生创业及实训基地。
湖南省轨谈交通装备制造职业教诲集团亦然湖南最早的职业教诲集团之一，由湖南铁谈职业时刻学院2008年10月启动筹建，2009年景立。该职业教诲集团涵盖中车株洲电力机车有限公司、中车株洲电力机车研究通盘限公司、广州铁路集团公司等单元。
“职业院校牵头成立职业教诲集团，等于要让学校在行业内举起旗子。”湖南铁谈职业时刻学院副院长张莹先容，职业教诲集团杀青了院校与企业资源分享、信息分享，校企无缝对接，形成了产、学、研共生发展的深度合作机制。
株洲市工业中等专科学校则依托株洲芦淞衣饰产业群，要点培育了以国度主干、省级极品专科——服装遐想与制作专科为龙头的服装工艺好意思术专科群，牵头成立了株洲服装职业教诲集团。湖南省职业妙技核定服装专科委员会、寰球纺织东谈主才培训基地——芦淞衣饰产业园培训基地也同期在学校挂牌。
咫尺，湖南已经组建职业教诲集团（产业定约）59个，其中，国度级职业教诲集团（产业定约）14个、省级职业教诲集团45个，加盟企业达1890家。
第二个作念法是建立产业学院。
2018年8月10日，湖南科技职业学院成立了中国高等职业教诲边界首个东谈主工智能学院。学院开设有东谈主工智能时刻服务和大数据时刻与应用等五个专科，分别与湖南自兴东谈主工智能科技集团有限公司、科大讯飞股份有限公司、华为时刻有限公司、瞎想集团、中国软件行业协会智能应用服务分会建立战术合作关系。
2019年，湖南工业职业时刻学院与中联重科共建“工程机械中联学院”，两边将共同搭建面向国外的轮廓东谈主才培养平台，形成“法式+妙技+谈话+法律”东谈主才培养体系，杀青东谈主才供需的精确对接，助力湖南工程机械类居品、服务、东谈主才“走出去”。学院还建有“宁波象山学院”“捷运汽车检测学院”“华为ICT学院”“3D打印顶立学院”“华中数控智能制造学院”。
湖南大众传媒职业时刻学院创始“前台后院”办学模式，与湖南教诲电视台杀青平台整合，资源团员，以“TV+”“互联网+”念念维，咫尺在实习实训基地、节陌出产基地共建、东谈主才师资队伍共建、职业教诲专科教学资源库建设神态、创新创业大赛老成营神态、《新念念想“潮”青年》及《我的大学》等神态开展合作。
湖南电气职业时刻学院则与明阳理智能源集团有限公司共同成立的“明阳学院”，与京东集团共同成立的“京东学院”，与舒服威睿电动汽车有限公司共同成立的“舒服威睿汽车学院”等。
咫尺，湖南校企共建产业学院113个，校表里实践教学基地8088个。
第三个作念法是全面股东当代学徒制职业。
2016年3月，湘潭九华经济时刻开发区引进德国舍弗勒神态。在九华经开区政府的解救下，湖南理工职业时刻学院与德国舍弗勒（湘潭）有限公司订立东谈主才培养战术左券，探索实践中德职业教诲机电一体化专科当代学徒制模式，杀青东谈主才培养与企业需求的无缝对接。该学院建立了“学院—舍弗勒培训中心—企业”三站互动、分段交替的当代学徒制东谈主才培养法式化历程。学院2016级、2017级两届毕业生大部分都进入了德国舍弗勒（湘潭、太仓、南京）有限公司，得到了很好的发展。
长沙57℃湘餐饮治理有限公司积极聚集湖南省营业职业中等专科学校，共同建立世界妙技大赛（西餐）老成基地，利用“企校协力 赛学一体”的学徒制东谈主才培养模式，培养了烹调（西餐）神态选手麻俊涛。他成为湖南省进入世界妙技大赛烹调神态国度集训队第一东谈主。湖南邮电职业时刻学院创新了“校企双主体、双向积分制、全过程师带徒”的当代学徒制东谈主才培养模式。
咫尺，湖南已经解救3个城市、51所高等职业院校聚集125家企业，立项建设国度当代学徒制试点神态27个；彩选、立项省级当代学徒制神态63个，校企共建“湖湘工匠”培养基地764个、职工培训中心120个、工程时刻创新中心138个，有用构建起校企东谈主才培养运输机制。
随着不少企业尝到了“产教养通”的甜头，“一己之见”变成了“同气相求”。
湖南自兴东谈主工智能科技集团有限公司董事长蔡昱峰说，恰是在湖南科技职业学院的解救下，咫尺企业每年培养东谈主工智能实用性东谈主才1000余东谈主，为行业惩办了新边界、新时刻方面的用东谈主难题。
益丰大药房连锁股份有限公司是一家上市企业，其湘北分公司总司理王平说，他们已经在常德职业时刻学院举办订单班12年了。王平所在的企业与湖南的十几所职业院校有合作关系。
“咱们最心爱高等职业院校的开放性，企业要什么东谈主，要开什么课，要增补哪些内容，湖南的学校都能作念到。这等于最佳的职业教诲。”王平说。
心中有信念 手上有功夫
——看湖南职业教诲如何提妙手才培养质地
“文不成写，武不成作念，混混云尔。”
“下野业学校念书，不如径直拜个师傅！”
“当今是去打工，职校毕业亦然去打工，干吗要多败坏这几年？”
东谈主才培养质地不高、学生前途不睬想——这是也曾很长一段期间，社会对职业教诲认同度不高的重要原因。
不少东谈主认为，读职业学校的学生是肆业路上的失败者。然而，事实确凿如斯吗？湖南职业教诲东谈主用行径撕掉了东谈主们口中“失败者”的标签，给出了底气实足的谜底——
“心中有信念，手上有功夫”，职业教诲要成为“东谈主东谈主出彩”的教诲。
1.职业教诲九九归一是“教诲”，育东谈主是不朽的主旋律——
以德为先，绘就“东谈主生底色”
2020年春节前夜，新冠肺炎疫情来袭。在这场很是的战“疫”中，湖南职业院校学子线路出色——
“诚然不成像医护东谈主员那样救东谈主，但我可以用我方的专科学问和妙技，给死人生命终末的尊荣。”长沙民政职业时刻学院2017级当代殡葬时刻与治理专科学生龙敏，其时正和同学们在武汉一家殡仪馆实习。在这个“特殊的战场”，龙敏和同学们效率岗亭3个多月。
而湖南法则警官职业学院大二学生李漪伦取舍了“逆行而上”，于3月13日以志愿者的身份奔赴武汉。在湖北省东谈主民病院，他每天网罗、送检病毒标本100多例，被大众称为“飞毛腿小战士”。
常德职业时刻学院照拂系1816班学生张宏嘉，则取舍在桑梓石门县作念志愿者。她每天在村口的马路边，给宣战东谈主员测量体温、登记行止，教村民正确使用口罩，劝导村民尽量幸免出门……
保障职业学院刚毕业的学生李江鸣，从我方浅薄的工资中挤出钱来，向社会捐赠了1万只口罩和1万元现款。
……
疫情是一面镜子，照见了不幸眼前职业院校学生敢于担当的心扉与职业。
这恰是湖南职业教诲在学生培养过程中“以德为先”的生动讲授！
还有那连夜改装泵车的“救火达东谈主”。
“赶紧起来！救火！”4月2日凌晨1点半，湖南三一工业职业时刻学院2017级冠军服务班学生赵珂珂，在睡梦中被惊醒。三一重工西昌时刻服务中心主任打回电话，西昌火情复燃，一度迫临隔壁的加油站，需要要紧改装56米泵车协助熄灭。赵珂珂从床上一跃而起，和共事沿途立即赶工，切割、焊合泵管。两个多小时后，4根泵管改装罢了，泵车得以得胜化身为“消防车”。
过后，一封来自中共西昌市委的感谢信寄了过来，成为他们救危援难的最佳嘉奖。
这些大时间内部的小故事，是湖南职业院校学生精神风貌的汇注展现，更是学校智育职业结出的累累硕果。
“职业院校学生的培养，智育为重，智育为先。”“先学作念东谈主，再学妙技。”这是湖南职业教诲东谈主的共鸣。
在这样的理念下，湖南职业教诲边界以德为先的“湖南行径”寰球起先——
2015年，湖南开发了寰球第一个中等职业学校社会主义中枢价值不雅教学指导节录及课本。
2018年，湖南专门印发了《对于加强新时间中等职业学校智育职业的意见》，同期率先成立了职业院校念念想政治教诲课程定约，举办了职业院校念念想政治教诲课程教师教学才调大赛。
开展高等职业院校念念想政治职业质地汲引工程，打造念念想政治“金课”209门、念念想政治品牌行为616个。在首届寰球高校念念想政治表面课教学展示行为中获奖总和、额外奖数、一等奖数均排寰球第二位。
课堂是湖南职业教诲践行“以德为先”的中枢阵脚。
在湖南工业职业时刻学院，通盘教师的课，45分钟里要拿出3分钟“讲点别的”。如，移动商务课上，讲“创业不成光多情感”，讲职业生涯谋略，匡助学生了解职业、了解社会；数控编程课上，讲学友陈吉红率团队自主研发高端数控系统，碎裂国外对我国高端数控系统封闭的故事……就连在校学子廖宇钊捐献造血干细胞匡助他东谈主完成“生命悉力于”的身边事也走进课堂。恰是在这样的“3分钟”里，家国心扉、工匠精神等刻进了每一个学生心中。
为了让智育职业更特地念念、更有温度，湖南正在全面践诺“阳光智育”，让学生们在欢笑中、在首肯中悄然改变。
球场崇高汗，舞台上放歌，社团中不甘雌伏……湖南职业院校的学生们总能找到我方心爱的事情。以“阳光智育”为依托，湖南职业教诲构建了“东谈主东谈主能上台，个个有特长”的智育行为体系：一是每年举办全省性的中等职业学校学生闲雅风韵行为，涵盖征文演讲、才艺展示、须眉篮球赛、女子排球赛、朗诵者大赛、建制班集体齐唱比赛等；举办全省性的高等职业院校智育行为。仅2019年，就开展了“我和我的故国”等八大类系列闲雅风韵行为，有256所学校、43.5万余名学生参加。二是开展艺术展演行为，原创歌曲《职业教诲歌》和原创音乐剧《加油吧，少年》让学生在艺术展演中开释芳华活力。三是开展志愿服务、社团行为，荧惑学生以主东谈主翁的姿态融入社会生活。
长沙汽车工业学校1912班学生钟佳莉在校刊中写谈：“中考失利后，我把我方关在家里，天天玩手机，简直3个月没落发门。”进校才3个月，学校的一系列行为让她“从一个空荡荡的世界里找到了我方的光”，成绩也一跃为班上的第三名。
再拿长沙财经学校出品的“一部大戏”来说吧。2018年，学校的原创音乐剧《永不毁灭》，在寰球中等职业学校学生“闲雅风韵”行为总结交流暨智育职业茶话会上亮相，被誉为“中国首部大型原创职校素质教诲校园音乐剧”。演员们用生动的饰演讲授中等职业学校学生成长的心路历程，让不雅众流下了热泪。
“职业院校的学生也有美艳长进！”正如该剧主演罗宾汗同学所言，“当职业院校的学生心中有信念、脸上有阳光，谁还能说咱们是‘失败者’？”
2.用教改引颈质地，用法式夯骨子量——
以技为本，东谈主东谈主手里都有“金刚钻”
要是说谈德品行的铸造为职业院校学生绘就了东谈主生的底色，那么专科妙技的夯实则是他们东谈主生路上要揽“瓷器活”所必备的“金刚钻”。
湖南铁谈职业时刻学院毕业生谢光明手中就有这样一把“金刚钻”。从外行人到高铁工匠，由普通职工成长为“中车集团”的作事法式，他用一颗匠心点亮美艳东谈主生。
在校学习期间，谢光明报名参加了株洲电力机车工场时刻比武，从近万名职工中脱颖而出，一举夺魁，收成了东谈主生中第一个“时刻能手”名称。此后，他一齐“升级”，从别称“菜鸟”成长为能处理机车千般“疑难杂症”的“全科医师”。
在湖湘大地上，洪水横流个“谢光明”，正成长为五行八作的时刻主干，汇聚成建设新湖南的茂密力量。
这是一张令东谈主扎眼的成绩单——
2019年度，湖南省职业院校妙技竞赛共设立赛项133个，安排赛点52个，88个代表团的9700余名选手参赛，赛项、赛点和参赛限制均创历史新高。组团参加寰球职业院校妙技大赛，湖南代表团共获奖249项，其中一等奖48项，一等奖数较上年增长20%，获奖总和和一等奖数分别位列寰球第五、第四。湖南还捧回了寰球职业院校妙技大赛“隆起孝顺奖”的奖杯，寰球仅4个省份获此盛誉。
竞技场上，“湖南战队”摘金夺银、技压群雄，打造了叫得响的“湖南品牌”，凝华成看得见的“湖南力量”。
灯泡上切割钢丝、生鸡蛋上钻孔、用叉车开酒瓶盖、蒙上双眼切菜……访佛这样超乎瞎想的“绝活”，在任业院校妙技竞赛的竞技场上比比王人是。参赛选手未出茅屋便不甘雌伏，化身“时刻达东谈主”，成为本领深湛的“湖湘工匠”。
如何夯实职业院校学生的专科妙技基本功，让东谈主东谈主手里都有“金刚钻”，揽得了“瓷器活”？
“三教”改换恰是解题之谈：一是重视课程建设。推动每所中等职业学校要点建设至少10门优质极品课程，每所高等职业院校要点建设至少20门优质极品课程，到2022年，全省将立项建设中等职业学校、高等职业院校省级优质极品课程各1000门。二是重视课本建设。积极参编国度谋略课本，入选国度谋略课本201本，同期聚集行业企业时刻人人，开发具有湖南地方特质的课本87种、校本课本1446本。三是重视改换教学方法。积极探索线上线下搀和式教学，由专科教学名师引颈，带动4万余名教师共建名师课堂371个，建设在线课程3.32万门；取舍“1+1+1+N”的模式，由示范性高等职业院校、中等职业学校聚集，为武陵山片区薄弱中等职业学校开发紧缺专科的专递课堂17个。
法式建设是湖南“三教”改换的亮点之一。职业教诲的“湖南法式”是职业教诲教学改换中结出的丰硕终结。湖南主理开发国度专科教学法式65个，系统开发省级关系法式273个，发布校级教学法式1792个，其他法式14804个，初步构建起具有湖湘特质的职业教诲法式体系。此外还获国度级职业教诲教学终结奖5项。
“双师型”教师队伍建设是湖南“三教”改换的重中之重。
教诲界有句老话，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。这“一桶水”从哪来？从教学实践中来，从实训车间摸爬滚打的岁月中来，从教师职业才调竞赛的奖杯中来！教师有才略，学生才会有妙技。
职业教诲起步之初，教师大多是从普通中学调转过来的，表面素质多余而专科妙技不足，“黑板上开飞机”者不在少数。随着时间和社会的变迁，“一册教案走六合”的年代室迩人遐，“上得了讲台，下得了车间，出得了绝活”成为职业院校“双师型”教师的“标配”。
2017年，常德财经机电职业时刻学院（筹）旅游治理系教师李博文一齐坚苦卓绝，捧回了寰球教师职业才调竞赛一等奖的奖杯，杀青了全省“中职”组教师职业才调竞赛“国赛”一等奖零的突破。
“以赛促教淬真金不怕火精英教学团队是咱们培养‘双师型’教师的主阵脚。”常德财经机电职业时刻学院（筹）校长周华谈到学校的精英教学团队时了然入怀——湖南省首届芙蓉教学名师谭莉和她的“车身开拓”教学团队、寰球信息化教学大赛一等奖获取者陶莉和她的“旅游治理”教学团队、领有多项发明专利的涂承刚和他的“智能制造”教学团队……
以赛促教是湖南“双师型”教师队伍建设的一个重要抓手。2019年湖南职业院校教师在寰球职业院校妙技大赛教师教学才调比赛中获取24个奖项，排寰球第一。在湖南，越来越多的职业院校教师正凭借深湛的本领与娴熟的操作步入“双师型”教师的“第一方阵”。
除此之外，从2010年启动，湖南省在教诲经费弥留的情况下，每年预算1000万元专用于中等职业学校专科教师的省级培训，同期出台《对于建立中等职业学校专科教师培训与考核轨制的奉告》，确定每5年对中等职业学校专科教师轮训一次，构建了省、市（州）和学校三级培训体系。按照“法式化培训、高强度老成、程式化治理”的模式，每位参训教师需要下到车间，完成具体的职业神态，培训罢了之后进行考核，考核不对格的将调离教学岗亭。
“整整45天，简直是妖怪式老成！”不少参加培训的教师深有感触地说，“这可不是走过场，考核欠亨过，是要‘丢饭碗’的！”
针对“双师型”教师紧缺近况，湖南还实施农村中等职业学校教师公费定向培养研究，由一册院校聚集示范性高等职业院校与龙头企业合作，共同培养紧缺专科教师981名。同期解救组建由专科领军东谈主才任首席名师，专科主干教师和企业人人任教学名师，青年教师为成员的专科教学团队。通过名师引颈，8个专科教学团队入围寰球首批教师教学创新团队，排寰球第四。咫尺，湖南正在开展200个省级专科教学团队的彩选。
把工匠精神刻在学生心中，是“三教”改换的核感情念。
张峰嘉，毕业于湖南铁路科技职业时刻学院，是广铁集团怀化机务段考验车间的时刻斥候。张峰嘉告诉记者，制作六方公母套，要求六边配合流弊不成大于0.05 mm。为了达标，他千万遍重迭团结个动作，每一个0.01 mm的跨越，都是挑战极限。“恰是在校学习期间真挚们时刻以工匠精神要求我，我才有了今天的进步。”
“大到布线工程的施工法式，小到递器具时的手势、器具器材的摆放姿首，都有严格的要求。”湖南聚积工程职业学院教师谭阳说，就聚积时刻专科而言，光芯的直径仅相配于头发丝的二分之一，将两根光芯得胜接通不单是需要时刻，更需要匠心。
把每一件小事作念到极致，把每一次极致积存成职业民俗——恰是这样的高法式、严要求，将匠心的诞生寓于教诲教学的每一个格式之中，让工匠精神成为学生相伴一世的行囊。
“三教”改换的深入股东，让湖南职业教诲内涵建设不息升级——建成国度示范专科点38个，排寰球第二；国度当代学徒制试点单元27个，排寰球第三；国度专科教学资源库18个，排寰球第四；国度级教师教学创新团队8个，排寰球第四；近两届共获取国度级教学终结奖44项，排寰球第五……此外，湖南还积极股东“1+X”文凭轨制试点，咫尺已经有4244名学生完成了考核。
3.服务“眼下有路”，创业“心中有谱”，升学“榜上有名”——
东谈主东谈主出彩，构筑成才“立交桥”
读职业院校，到底有莫得前途？这是学生、家长、社会一直都在追问的问题。在湖南，职业院校毕业生成才之路不仅多，况且广；不仅好，致使优。
第一条路是服务。
湖南工业职业时刻学院2015届毕业生宋子豪，一毕业就“过五关、斩六将”，考入中国工程物理研究院材料研究所。当年，他在中国工程物理研究院组织的“自动适度系统遐想与装调比赛”中拿到最高分，获取第别称。如今，26岁的他已经成为中国工程物理研究院电气系统遐想、东谈主工智能应用方面的团队负责东谈主，这个团队中有不少东谈主是博士和硕士。
“咱们学校是工业类东谈主才的摇篮，一直以来与湖南工程机械产业相伴相生，先后为通盘产业链运输15000多名高素质时刻东谈主才，其中3000多东谈主成长为各个企业的车间主任、厂长等时刻治理东谈主才，8000多东谈主成长为遐想工程师、班组长等时刻主干。”说到学校毕业生的“前途”，湖南工业职业时刻学院党委通知刘建湘不无自重。
湖南工艺好意思术职业学院则培养湘绣、陶瓷、雕饰、首饰、民族衣饰等非遗专科学生1500多东谈主。2018年，5名非遗专科毕业生获取湖南省五一作事奖章。湖南省湘绣研究所新蕾车间60余东谈主全部来自该校，学院毕业生决然成为湖南传统好意思术与手工本领非遗遐想、研发、创新的主力军。
毕业季，按理说是各职业院校学生的求职岑岭期，可对湖南食物药品职业学院的学生来说并不是。该校药学系学生游沁还没到毕业期间，就被国药控股湖南有限公司早早地“预订”了。像她这样的情况，在毕业生中并不鲜见。在该校2016年的毕业生供需碰头会上，招聘单元大多是省表里食物药品行业闻明的企功绩单元，100余家企业为毕业生提供了近4000个服务岗亭，平均每东谈主有3个岗亭可供取舍。
从职业院校毕业生“服务难”到用工企业“抢才难”，职业教诲在某种意旨上杀青了从“乙方”到“甲方”的身份“逆袭”，更用阛阓法例查验了“湖湘工匠”的“含金量”。以往自愿低东谈主一等的职业院校毕业生得以在东谈主生的另一个战场上“意气轩昂”，信得过领有了东谈主生出彩的机会。
从“有服务”到“高质地服务”，湖南职业院校学生的服务之路越来越宽。来自全省的数据是，2019年，全省高等职业院校、中等职业学校毕业生服务率均达90%以上，其中土产货服务率分别达59.3%和46.1%。尤其在本年服务景色弥留的配景下，一些职业院校毕业生的服务景色一派大好，如长沙航空职业时刻学院毕业生服务率高达79%。
不单是是服务，在国度鼎力倡导“大众创业，万众创新”确当下，职业教诲东谈主将创新创业的种子播种在学生的心头——这是职业院校学生的第二条路。
长沙民政职业时刻学院流传着这样一个故事：别称在校学子竟因宿舍冲凉这件小事“冲”成了一位“创业达东谈主”，这个创业团队还受到国务院副总理孙春兰的接见。
2017年开学初，电子信息工程学院大一新生杨西炜军训后想冲个沸水澡。奈何宿舍在7楼，因楼层高、水压小，沸水器无法制热。“身为电子信息工程学院的学生，你学的等于用时刻创新去惩办时刻问题，能不成也为咱们支点招？”说者惟恐，听者有心。杨西炜一头扎进了“时刻攻关”中。他和几个同学构成调研小组，通过反复分析、实验，研发出物联网资料适度盒，初步惩办了宿舍沸水压力不够的问题。
初尝了胜利的喜悦，杨西炜和他的团队更加劲头实足，进一步革新时刻。2018年4月，第一代理智融自中央沸水节能管家研发得胜。2019年3月，他们参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，拿到了金奖。
杨西炜团队只是湖南职业院校学生创新创业的一面镜子。其实，湖南10年前就启动举办黄炎培职业教诲奖创业谋略大赛。10年来，每年都有近70所高等职业院校、100多所中等职业学校的近10万名在校学生积极参与。
还有这样一群东谈主将创业的念念想火种变成了现实。
彭瑾，长沙职业时刻学院毕业生。刚迈出校门，她便进入到创业的寰宇中，开办了一家属于我方的“湘西里泡菜馆”。她的创业梦得从2017年参加湖南省黄炎培职业教诲奖创业谋略大赛提及。在大赛中，学前教诲专科出身的她用更宽广的视角扫视创业这个盛大命题，最终将主意锁定在我方从小到大都“爱约束口”的湘西泡菜上，让更多的东谈主不出远门就能品味到湘西的私有风范。
曾勇，湖南生物机电职业时刻学院毕业生。毕业后，他带着我方的创业梦闯六合。他摆过地摊、作念过倾销、开过小店，几经盘曲，最终从珠宝行业起家，成立水晶坊公司。10年期间，他走南闯北，在寰球开设门店1000多家，一家不到10东谈主的小公司也随之发展成超过3000东谈主的珠宝集团。
太多的故事来不足逐个讲述。
第三条路是升学。
康恒星，出身于农村空泛家庭，父亲因病早逝，母切身有残疾。2015年，他靠着叔叔的资助，才得以迈入衡东县职业中专学校的校门。许是穷困的家景让康恒星更加珍惜满有控制的肆业机会，进校后，他参加工业机器东谈主赛项集训，2018年荣获湖南省职业院校妙技大赛工业机器东谈主赛项第别称，当年参加“国赛”斩获二等奖。毕业时，康恒星被评为“优秀雁城学子”，免试进入湖南机电职业时刻学院深造。
事实上，像康恒星这样从中等职业学校迈向更高一级学府深造，杀青东谈主生逆袭的学生不在少数。
为了荧惑高等职业院校学生积极汲引妙技水平，2020年湖南省建立了妙技大赛优秀选手免试“专升本”轨制，在校期间辞世界妙技大赛、中国妙技大赛、寰球职业院校妙技大赛获奖和在湖南省职业院校妙技竞赛获一等奖的应届高等职业院校毕业生具有免试保举进入本科院校学习的履历。
“26、16、28。”永顺县职业时刻教诲中心校长覃海云张口就说出了近三年考入本科的学生数。“空泛地区的孩子，其时高中都考不上，通过中等职业学校对口升学却考上了本科，我感到很沸腾。”
祁阳县职业中等专科学校校长钟端阳更有话说：“咱们学校本科对口升学率超过40%。”
“服务‘眼下有路’，创业‘心中有谱’，升学‘榜上有名’……”省教诲厅副厅长王仁祥说，产业转型升级需要多量高质地作事者，全社会要荧惑一批素质高、起原才调强的学生就读职业教诲，用我方的一艺之长杀青东谈主生价值，让三百六十行东谈主才汇注、繁星美艳。
富民兴湘 处处有“我”
——看湖南职业教诲如何助力经济发展
伟大的时间需要好意思好的愿景凝华东谈主心。
富民兴湘，四化两型，建设敷裕好意思艳幸福新湖南，进入新世纪以来，湖南省委省政府率领三湘儿女，刻画着三湘大地的宏伟蓝图。
敷裕不会从天降。
蓝图更非纸上画。
宏伟的功绩需要艰辛的努力聚积力量。
“吃得苦、霸得蛮”的三湘儿女，苦干、巧干的湖南职业教诲东谈主，在这好意思好愿景变成现实的追求中，在这书写“中国梦的湖南篇章”过程中，主动出击，主动四肢，事事参与，处处有“我”，展现了茂密的力量。
1.从世界级产业集群到省级辅助产业，再到地方辅助产业，构筑丰富多元的东谈主才辅助体系——
产业建设的“新力量”
“敷裕好意思艳幸福”的法式是什么？2016年11月，在湖南省第十一次党代会上，省委通知杜家毫在大会酬谢中具体阐释：敷裕，等于全面建成小康社会，东谈主均地区出产总值力图达到1万好意思元，经济社会发展全体达到中等发达国度水平；好意思艳，等于三湘大地山净水秀、天朗地净、家园好意思好；幸福，等于生活更称心，职业更称心，做事更温和，全社会更有爱心。
愿景好意思好，如何杀青？其中重要路子之一等于“加速构建当代产业体系，形成以当代农业为基础、战术性新兴产业为先导、先进制造业为主导、当代服务业为辅助的产业新时势”。
如故先看几个故事。
第一个故事——
1986年，大学毕业才4年的梁稳根和几个同伴毁灭国企“铁饭碗”，在涟源办起了焊合材料厂。1994年，工场报复长沙，如本年营收近千亿元的“三一重工”慎重诞生。
1992年，时任长沙建设机械遐想院副院长的詹纯新，带领7名科技东谈主员，借款50万元，成立了院属产业实体——中联建设机械产业公司，这等于“中联重科”的前身。
1999年，梁稳根母校中南大学的真挚何清华，亦然用借来的50万元，以我方的专利为基础，领着学校的几位真挚租借湘江西岸的几间闲置厂房，创办了长沙江山工程机械有限公司（如今的“江山智能”）。那一年，何清华已是西席，53岁。
20多年往时，这3家公司加上后发先至“中国铁建”，擎起了中国工程机械的半壁江山——2019年，湖南工程机械产业集群稳居寰球第一，上述4家企业入围全球工程机械制造商50强。
决策者布局转型，企业家积极转型，湖南的职业教诲义遏制辞地对接、参与致使引颈转型。就在“梁稳根们”勇办企业、悉力“实业救国”之时，湖南职业教诲东谈主在办学上、在东谈主才培养上，围绕工程机械产业链实时转型。
2019年元月，湖南工业职业时刻学院与合作了16年的“中联重科”慎重签署了战术合作左券，共建“工程机械中联学院”。而在常德高新区，“中联重科”投资7.8亿元建设的塔机智能工场里，毕业于湖南工业职业时刻学院的160名时刻工东谈主正在弥留职业，这是全球唯独一座集应用智能适度、智能产线、智能物流、智能检测时刻“四位一体”的塔机智能工场，亦然全球最大型、最先进、最高效、最环保的塔机制造工场。
“中联重科”东谈主力资源治理中心副主任李晓虹说，妙技东谈主才是辅助企业快速发展的要害力量，咫尺2万多名职工中，有9000多名毕业于职业院校。“中联重科”正斥巨资在长沙打造的另外一个世界级万亩智能工场，首批职工也将在湖南职业院校中选拔。
第二个故事——
2009年12月26日，武广高铁通达，湖南迈入高铁时间。时速超过300千米的高铁，被东谈主们誉为“拿掉翅膀的飞机”。
饶特地味的是，在团结天，株洲职业教诲城慎重奠基。湖南铁谈职业时刻学院、湖南铁路科技职业时刻学院、湖南汽车工程职业学院、湖南工贸技师学院等10所学校先后入“城”，“城”内在校生超过10万东谈主。
四肢“中国速率”代名词的中国高铁，曾创下最高运营时速、最低运营温度等世界记载，而这些世界记载的背后，离不开一个中枢器件——IGBT（牵引变流器）。2014年6月，第一派由我国自主研制、具有完全学问产权的8英寸IGBT芯片在“中车时间电气”得胜下线，中国高铁领有了第一颗“中国芯”。而这条如本年产12万片芯片的出产线上，从启动建设启动，一群来自湖南铁谈职业时刻学院的学生一直在勤奋着。
“这然而在针尖上拈花！”中车时间电气半导体公司党支部通知兼IGBT芯片功绩部总司理罗海辉说，这些芯片散播在一个8英寸的晶圆上头，每片晶圆的厚度只须50微米，相配于东谈主体头发丝的一半傍边，且每片指甲盖大小的芯片都由5万个微米大小的元胞构成，其复杂进度可见一斑。
越先进的时刻，越需要高质地的妙技东谈主才！2010年，“中车时间电气”在IGBT出产线神态启动之初，就与湖南铁谈职业时刻学院合办了3个学徒制订单班，共招生120东谈主。这些订单班的学员参与了中枢器件出产线的遐想、建厂、开拓装置调试、居品试制、慎重投产全过程。2018年9月，随着该神态二期出产线开工建设，“中车时间电气”又一次选拔83名优秀学生成立了2019届订单班，四肢妙技东谈主才储备。
湖南已打造了一批对接轨谈交通、工程机械、汽车、航空等辅助产业、新兴产业的特质专科群，以及湘绣、湘瓷、湘菜、湘茶、湘旅等5大“湘字号”特质专科群。在特质专科群的构架下，全省高等职业院校设立专科点1792个，其中对接湖南工业边界千亿产业的专科点就有760个、在校生28万东谈主，分别占全省的42.4%、45%。
恰是有了这种遒劲的东谈主才辅助，湖南的特质产业飞快发展——
中国烟花看湖南。烟花鞭炮产业是湖南的传统产业。往时，由于危机统共高，安全东谈主才奇缺，它被称为“带血的GDP”。湖南安全时刻职业学院对准产业和行业需求，为全省培养了多量的安全方面的东谈主才。旧年新中国成立70周年庆典，学校就被要求派出25名烟花炮竹专科学生，参与焚烧晚会“方滋未艾”篇章的烟花制作和燃放职业。
毛氏红烧肉、辣椒炒肉、臭豆腐……四肢寰球八大菜系之一的湘菜产业，近几年快速崛起，长沙商贸旅游职业时刻学院湘菜学院应势而生。四肢湖南湘菜行业的最高学府，湘菜学院现存在校生1800多东谈主，每年为湘菜行业运输500多名毕业生。其实何止湘菜，比年湖南的湘茶、湘绣、湘瓷、湘旅等“湘字号”居品也被越来越多的东谈主熟悉和认同。“湘字号”居品背后的东谈主才和时刻辅助，是湖南职业教诲建立的9个“湘字号”特质专科群，其中湘绣、湘茶各1个，湘瓷、湘戏各2个，湘菜多达3个。
从世界级产业集群到省级辅助产业，再到地方辅助产业，每个产业链的背后都有2~3所职业院校。这是湖南产业发展的底气，亦然湖南职业教诲发展的底气！
第三个，不是故事，是2019年湖南的几大展会。
2019年5月15日，长沙国际工程机械展览会，1150家全球工程机械企业的浩繁“新品”和“尖货”，身着“盛装”，一展伟姿；18万东谈主次不雅展，现场订单和采购金额超过200亿元。
10月18日，2019中国国际轨谈交通和装备制造产业展览会又在长沙举行，近3000名中外嘉宾，包括11名院士、35名中外人人，10个国度驻华使节，200余名世界闻明企业高管，以及80家金融机构，35个国际性组织和行业商协会，68家景外采购商，26个省市的城市轨谈交通主宰部门和建设运营、谋略遐想等行业代表参会。来自亚洲、欧洲、北好意思、非洲等20个国度和地区的35个代表团，达成了一批战术合作意向。
事实上，2019年的湖南，国内一流展会是轮替上演，除了前边所说的这两个之外，还有互联网岳麓峰会、世界猜想机大会等，此后者，更是永久落户湖南！
值得介意的是，这些国内一流展会，省委通知杜家毫，省委副通知、省长许达哲，均是双双出席。为什么？因为这都是比年来湖南省委省政府着力的紧要职业，是进入新世纪后湖南的经济建设大想法，亦然湖南视死若归推动产业转型升级、始终如一抓产业神态建设结出的硕果。“湖南已渐渐告外传统农业大省的标签，步入了上风产业聚积发展的新阶段。”2020年1月12日召开的湖南“两会”，大众无不盛赞湖南经济发展中的产业调整和转型：千亿工业企业达到了3家——“华菱钢铁”“湖南中烟”“三一集团”，20个工业新兴上风产业链总体限制突破1万亿元；大飞机大地能源学聚集实验室等一批创新平台落地……产业结构大汲引，杀青了从传统农业大省向新兴工业大省的历史性调理。
如斯巨大的变化，职业教诲的茂密力量体当今何处？可圈可点的太多了，除了前边所讲的故事，再让咱们记录一下采访过程中几段意思意思的对话吧——
“北汽福田借咱们的操场开畅通会，4000多名职工中，有3000多东谈主毕业于我校，‘北汽’的畅通会变成了湖南汽车工程职业学院的畅通会；李克强总理观察‘中车’时捏手的学生彭博，等于咱们的毕业生。”湖南汽车工程职业学院党委通知邓志革在谈到学校为当地经济建设服务时说。
“长沙地铁7000多名职工中，我校毕业生有3000多名！”湖南铁谈职业时刻学院院长方小斌了然入怀，“2014年4月29日，长沙市首条地铁线慎重通车运营，‘90后’女司机匡丽对等于咱们学校毕业的；毕业生里‘中’字号的作事法式就有100多个。”
“宁波万华集团1000多名职工中，咱们的学生超过了40%。”湖南化工职业时刻学院党委通知王无际先容。
“广铁集团旧年招2800多东谈主，在我校就招了800多东谈主。我去调研时恰好动车段在开犒赏大会评比‘十佳’，我校有3东谈主入选。”湖南高速铁路职业时刻学院院长陈春泉逐个谈来。
“学校价值3.5亿元的实验实训开拓，包括可以跑火车的2.4千米长的铁道路，学校只进入了3000多万元，其余全部是企业和学友捐赠，学校与700多家企业建立了合作关系。”湖南铁路科技职业时刻学院院长戴联华，说出这样一组数字。
……
校长们的“显摆”“炫富”，倒很能评释湖南职业教诲对经济建设的孝顺。
党的十八大以来，全省职业院校共向社会运输毕业生394.9万东谈主。2019年，全省高等职业院校与企业共建各种时刻研发中心205个、企业职工培训中心414个，共培训企业职工31.3万东谈主次，为中小微企业运输急需时刻东谈主才9万东谈主，到全球500强企业服务2.6万东谈主。
2.从培育职业“新农民”到打造“好意思艳村镇”——
乡村振兴的“军师团”
这个有着严重疫情的漫长寒假，湖南生物机电职业时刻学院的真挚们可少量都没闲着。
3月19日，该院副院长付爱斌西席率领6名人人，来到醴陵市枫林镇金桥社区的出产基地。“真挚来了，尝尝我的居品。”一个中年东谈主欢快地抱着一大堆生果走过来。他叫白树权，四川乐山东谈主，旧年来到醴陵当“新农民”，创办了一个名叫“川来香”的生态汲引合作社，流转了100多亩地盘。为了科学汲引红果参、三月柑、脆李、粑粑柑和沃柑等生果，他和男儿先后到学院参加“致富带头东谈主”培训学习。“红果参，没用化肥农药，用的是培训时真挚教的酵素有机肥，可甜呢。”白树权忙着请真挚品味我方的“学习终结”。
3月，邓建平西席一行到江永县。
3月31日，付爱斌西席率汲引业人人团队，驱车100多千米到新邵县潭溪镇。
4月11-12日，林继元副西席等4东谈主，到湘西州古丈县。
4月14日，陶抵辉研究员、蔡冬元西席、李益锋副西席前去汨罗市白水镇西长村。
……
“每次下乡，都被农民一又友拉着不让走。农民一又友有需求，咱们嗅觉身上的责任更重了。”正如付爱斌所言，振兴乡村，服务“三农”，是湖南职业教诲东谈主的职业所在。
乡村旅游是这些年的新热门。“农业类职业学校要研究新农村所需，积极转型。”长沙县职业中专学校校长李浩说。
开慧镇是杨开慧的故乡，比年引进企业发展“红色旅游+绿色旅游+民宿”特质旅游，当地农民哪晓得搞这个。“学校一是送学生去这里服务，二是帮着培训农民。”李浩说，旧年暑期就办了4期民宿业主培训班。“我这才知谈，毛巾、牙刷的摆放都有谨慎。”参加培训的业主们感触。
这是一个很意思意思的画面：2017年4月4日，常德职业时刻学院桃花广场桃花绽放，60多种桃花劝诱八方搭客前来赏花游玩。在广场一角，一群市民正围着澧县回复镇农民宾定坤、宾郑宇父子选购苹果柚。
这个画面源于学校“打造一流品牌、专科服务‘三农’”发展战术。4月29日，常德职业时刻学院院长张大顺领着记者在占大地积1000多亩的校园内参不雅。他说，学校的品牌专科之一是园林，桃花研究寰球起先。1986年从湖南农业大学毕业就来校任教的王燕西席，30多年来孜孜以求“桃花梦”，选育了几十个新的桃花品种，其中特早花品种在元月就能开放，有的还能春秋两季开放，有名的桃花源、柳叶湖都引进了关系品种。学校建起了占大地积30多亩、寰球唯独的桃花育种基地，网罗保存桃花种质资源150份，资源领有量居寰球首位。坊间都有“武汉大学看樱花，常德职院看桃花”一说，是以才有了4月里校园的东谈主流如织。
那为什么农民父子在这摆摊叫卖苹果柚？这是学降服务“三农”的又一个故事。宾定坤说，2008年，他来学院参加时刻培训。课后，宾定坤求教讲课真挚徐兆林。“咱们回复镇的特质品种苹果柚，有上百年的历史，水分足但有点酸，5毛钱一个都没东谈主要。”学院农林工程系副西席徐兆林一听就来了兴致，恰好第二年，市里派驻科技特派员，徐兆林带着20多年的生果研究教训，绝不徜徉地去了回复镇。品种新育、泥土改良、有机施种……学校也实时组建专科时刻团队，对回复镇的苹果柚进行深度研究与开发，为其高效出产提供时刻辅助。十几年努力下来，“回复苹果柚”终成闻明生果，其汲引面积由2008年不到700亩发展到当今的2万多亩，总产值达2亿多元。
乡村振兴，职业教诲何为？一个个水灵的案例让咱们感受到，湖南职业教诲东谈主用理智和汗水给出了谜底。
3.变“输血”为“造血”，鼎力实施“培养一个孩子，杀青一个服务，脱贫一个家庭”战术——
扶贫攻坚的“行径派”
“终于脱贫了。”3月5日，湖南省政府新闻办召开新闻发布会，通知通谈等20个空泛县脱贫摘帽，湖南工艺好意思术职业学院党委通知余克泉终于松了语气。湖南最偏远的通谈侗族自治县是湖南11个深度空泛县之一，亦然湖南工艺好意思术职业学院对口帮扶县。一所经费并不有余的高等职业院校，如何匡助一个县全体脱贫？
几年摸索下来，学校形成了“结对式”“靶向式”“造血式”三种帮扶模式——
一是结对帮扶通谈侗族自治县职业时刻学校。2015年以来，湖南工艺好意思术职业学院匡助通谈侗族自治县职业时刻学校建设专科3个、实训室和行家职业室3个……如今，通谈侗族自治县职业时刻学校在校生从2015年的543东谈主加多到2019年的1591东谈主，学校师生获市级以上奖项、荣誉118项。通谈侗族自治县职业时刻学校成为当地阻断空泛代际传递的主要阵脚。
二是用妙技匡助大众脱贫。4年来，湖南工艺好意思术职业学院为通谈县培训各种职业时刻东谈主员4667东谈主次，其中93名受训学员创办了企业或职业室，带动1000多东谈主脱贫致富。
三是产业扶贫。通谈有侗锦、侗族衣饰、侗族建筑本领等侗族非遗文化，但多年来莫得变成商品，更莫得形成产业。比年来，湖南工艺好意思术职业学院组织教师115东谈主次深入县里开展旷野调研，形成调研酬谢10个；与15家民族工艺品企业订立战术合作左券，研发民族工艺品600多件（套），免费遐想居品包装540件（套），匡助开发网店102个。在各方的群策群力下，通谈县文化、旅游产业总产值由2015年的13.2亿元加多到2018年的31.8亿元，加速了通谈县的脱贫法子。
2018年7月，湖南工艺好意思术职业学院牵头组建了寰球职业院校精确扶贫合作定约，咫尺成员单元已达242家。与此同期，湖南商务职业时刻学院牵头成立了寰球职业院校乡村振兴定约，益阳职业时刻学院牵头成立了湖南省农村电商专科定约。
这只是湖南职业教诲扶贫的一个画面。在扶贫攻坚的路上，湖南职业教诲东谈主都是实着实在的“行径派”。
沅陵县是湖南面积最大的县，交通未便，也曾是省级空泛县，脱贫压力较大。湖南生物机电职业时刻学院对口帮扶该县。“县里的特质，比如稻田养鱼、生态茶、水库衍生等，是咱们产业扶贫的要点。”院长史明清说。沅陵县邂元稻田水产衍生专科合作社负责东谈主李泽辉向记者先容，学校带领乡亲们开发的“稻田蟹”，蟹黄鼓胀、肉质紧实，还能把田庐的杂草、田螺、虫子都吃掉，排出来的粪便又是极好的肥料，“轻精炼松，每亩稻田增收3000多元！”
具备汲引魔芋天然上风的会同县，也曾亦然省级空泛县。在湖南环境生物职业时刻学院科技扶贫团队的时刻解救下，魔芋产业大大提振。从2015年于今，会同县18个州里全部种上了魔芋，面积达3.5万余亩，同期还带动左近市（县）汲引达5万亩。县内空泛户2519户、空泛东谈主口8570东谈主依靠汲引魔芋脱贫致富。省委通知杜家毫赞为“小魔芋、大魅力”。
湖南商务职业时刻学院则安身农村电商教诲，推动精确扶贫，仅2017年，就联袂中国移动、工商银行等开展“扫码扶贫”行为，匡助中方县芭蕉溪村83户空泛户销售枇杷5万公斤；200多名师生匡助村民们为麻阳冰糖橙、祁东黄花菜、辰溪黄桃等特质农居品开拓网上营销渠谈，带动2000多户农民脱贫致富。
稻田蟹、魔芋、农村电商……最近3年，湖南一方面组织61所优质职业院校对口帮扶空泛地区，另一方面带领多所职业院校充分阐扬专科、资源上风，积极主动为空泛地区发展特质产业提供服务，遴派科技特派员352名，为空泛地区企业惩办要害时刻难题806个、引申应用新址品237个、孵化神态1099个。
变“输血”为“造血”，还体当今“培养一个孩子，杀青一个服务，脱贫一个家庭”的行径中。
职业院校的学生大多来自农村，其中好多来自空泛家庭。据统计，2019年，全省职业院校有空泛毕业生43188东谈主，其中40091东谈主杀青了当年服务，当年服务率高达92.83%。同期，湖南全年得胜央求空泛家庭学生求职创业补贴逾754万元。
花垣县排碧乡十八洞村是“精确扶贫”的首倡之地。这个村风景优好意思，空气清新，如今搭客也爆增。“如故要学点本事。”搭客爆棚后的小苗寨，村民们的念念想也与时俱进。也正因为如斯，2019年秋季开学前夜，老村支书石胜莲专门打电话找到花垣县职业高级中学校长龙宗清，说要把外孙梁杰送到学校“学本事”。
原来，当年花垣县职业高级中学经办了县里的赶秋节。梁杰在当志愿者的时候，相识了学校的一群小伙伴。一两个月的夙夜共处，梁杰不仅随着他们学会了打苗饱读，还有了去学校学烹调的想法。“学烹调不会过时，莫得地域规矩，还可以我方创业。”梁杰说。学校天然迎接。2019年9月，梁杰进入花垣县职业高级中学的烹转班学习。
花垣县职业高级中学另一个来自十八洞村的学生杨子平雷同就读烹转班。他说，之前父亲带着他在外地打工，2013年后，父亲果决回村发展。短短几年，他家开了两家农家乐，还把村里的空泛户请来帮工，工资最高的主厨，每月4500元。“如今咱们村不仅透顶脱贫，有的可以说是小康了。”杨子平对我方的畴昔信心满满。
来自桂东县的农村妇女钟丽娟则通过职业教诲改变了我方的东谈主生。早年因家贫，初中毕业就辍学打工的她，2002年因车祸右腿被动截肢，2004年又发现患有糖尿病。2017年9月，得益于“农村下层卫生东谈主才培养”神态，她来到了岳阳职业时刻学院。各科平均成绩达89.5分的她，咫尺正在临床实习。据悉，自2015年启动，岳阳职业时刻学院已在空泛地区招收乡村医师905东谈主。
像这样专门针对空泛地区招生的，还有长沙电力职业时刻学院。2018年，学校初次在51个空泛县定向招收学生200东谈主，学生取得专科毕业证和关系职业妙技核定文凭后，就能复返户籍所在地的供电所职业。2019年，这个数字加多到400东谈主。
2018年以来，湖南已经劝诱三年发布《湖南省职业教诲扶贫职业酬谢》，成为寰球第一个发布同类酬谢的省份。咫尺，湖南职业院校打造了时刻扶贫、产业扶贫、健康扶贫、生态扶贫、文化扶贫等边界立体扶贫体系，从精确扶贫到乡村振兴，全面跟进，深度参与。湖南职业教诲东谈主用实着实在的行径，体现扶贫攻坚的责任和担当。
4.传播“中国文化”，运输“中国法式”——
“一带一齐”建设的“推动者”
2016年5月，湖南铁路科技职业时刻学院与肯尼亚铁路培训学院共建“东非（肯尼亚）铁谈交通致密无比技东谈主才培养基地”，被媒体誉为“中国铁路职业培训国外第一单”。
“2018年春晚，小品《同喜同乐》参与上演的肯尼亚蒙内铁路乘务组中就有10个是咱们学校的学生。”院长戴联华绝顶自重。原来，学校已经分3批为肯尼亚蒙内铁道路上的机车、信号、运载等十几个工种培养了360多名时刻工东谈主。
“香港铁路有限公司已劝诱26年送主干职工到我校培训，还有泰国粹生来留学。”湖南高速铁路职业时刻学院院长陈春泉说。
而湖南外贸职业学院四肢湖南省承担国度援外培训任务的八家单元之一，每年至少承担几千东谈主次的援外培训任务，仅旧年下半年，就有塞拉利昂焊合、利比里亚电梯维修与帮衬、发展中国度工程机械诳骗与帮衬等时刻培训，还有赞比亚东谈主力资源与治理、乌兹别克斯坦妇女企业家发展等研修班。每次培训，学校都组织学员参不雅侦察省表里企业，举办体式千般的漫谈交流会、国际合作对接会等，促成了湖南企业与发展中国度订立合作左券，合同总金额近6亿好意思元。
居品卖到哪，路修到哪，东谈主才培养、职工培训就跟到哪。比年来，湖南职业教诲积极服务国度“一带一齐”建设，努力探索职业教诲走放洋门的路子和方法，开展合作办学和职业培训，为职业教诲开辟了更大的发展空间。
“咱们干脆在国外办学，在赞比亚建起了湖南有色金属职业时刻学院赞比亚分校（以下简称“中赞职院”），其金属与非金属矿开采时刻专科教学法式都是咱们研发制定的。”湖南有色金属职业时刻学院院长谭骁彧先容，中赞职院于2019年8月2日慎重揭牌，这是我国高等职业院校协同企业“走出去”，在国外孤独举办的第一所开展学历教诲的高等职业院校，咫尺有在校生315东谈主。
据不完全统计，咫尺湖南职业院校设立国外分院13个，国外教学点28个，国外培训基地24个，援外培训21.18万东谈主次，承担国外企业时刻服务251项；已在马来西亚、泰国等国度建立国外分校、培养基地等国（境）外办学点28个，较上年翻两番，国（境）外办学点在校生达1944东谈主。2019年，湖南高等职业院校遴派249名主干教师在“走出去”企业担任时刻参谋人，为其提供时刻扣问与服务1413项；为“湘字号”居品出海搭建电商平台8个，促成小微企业与阿里巴巴合作63项，与企业合作组织“湘字号”居品交游等行为17次。此外，还劝诱经办12届“汉语桥”世界大学生汉文比赛。
更特地念念的是，除了径直在国外办学，一些国度的教学法式、课程法式和时刻法式，亦然湖南职业院校开发运输的。比年来，湖南职业院校共向肯尼亚、马来西亚等“一带一齐”沿线国度运输法式643个，其中专科教学法式132个，课程法式352个，其他法式159个。长沙民政职业时刻学院为老挝开发了电子商务、社区治理与服务、机电一体化3个国度专科教学法式，获老挝教诲与体育部认证。
随着我国“一带一齐”倡议的实施和股东，沿线国度来湖南高等职业院校留学的学生越来越多，湖南职业教诲国际化发展趋势也越发光显。咫尺，全省13所高等职业院校获批招收容学生，2019年招收容学生339东谈主、留学生总和已达712东谈主。
20岁的泰国小伙子布零雅·炫可拉，刚刚从湖南高等职业院校毕业归国，就被国度铁路运载公司托福。要知谈，这个岗亭是无数年青东谈主馨香祷祝的。“因为我在高铁大国中国留过学。”在湖南高速铁路职业时刻学院留学半年的他跟伙伴们解释。
中部崛起，职业教诲是要害力量
徐徐伸开一幅中国画卷，由东至西，从沿海到内陆，经济社会的发达水平，随处势的增高而呈现递减态势。当沿海的浙江，在为2004年全省GDP初次突破1万亿元大关而高亢时，位于高原地带的青海，团结年份的GDP为466.10亿元。
画卷中，东部地区已率先豪阔起来，西部地区还需加绽放发力度，承东启西、直通南北的中部又该如何刻画？
2004年的政府职业酬谢初次无情，要“促进中部地区崛起”。自此，“中部崛起”，成为我国区域经济调解发展战术的重要构成部分。
历经十数年发展，不沿边、不靠海的中部地区，经济社会发展已发生寰宇长久的变化。湖南，全省GDP2004年为5641.94亿元，2008岁首次突破1万亿元大关，2015年达28902亿元，10年增长超5倍。2019年湖南省杀青GDP39752.12亿元，同比增长7.6%，高出寰球平均水平1.5个百分点。
“高速崛起”的背后，区域发展不屈衡、产业不彊、城镇化水平不高以及空泛东谈主口较多等问题，区域经济一体化挑战、内陆经济开放性不足、当代农业基地产业升级压力、生态闲雅建设与传统发展理念相冲突等，依然存在。
“中部崛起”，如何爬坡过坎、迈向高质地发展？咱们发现，职业教诲是其中的要害力量。
越是欠发达，越要醉心职业教诲
于空中俯视湖南。
东面，罗霄山脉绵亘连接；西边，武陵山脉、云贵高原葱翠茫乎；往南，横亘着我国南部最大山脉和重要天然地舆界线南岭山脉；北上，湘资沅澧汇聚于洞庭湖，再与长江相遇，冲积出一大片平原。
如斯地貌，让总面积21.18万遍及千米的三湘大地，平地和丘陵占去了66.62%，农业大省湖南，最宜耕作的平原只占13.11%。
再于历史长河中追思湖南。
近当代时期，湖南东谈主大放异彩，致使有“一部近代史，半部湖南书”之评价。湖南东谈主在近代史上的孝顺巨大，政治家、教诲家、战术家、军事家，东谈主才辈出。
但有一项，却是不足。
当年称为“实业”，其后叫作念“工业”，在湖南一直不甚发达。其对一省的影响，投射于省情，湖南便有了如下特征：农业大省、劳务输出大省、中西部欠发达省份。
新中国成立后很是是改换开放以来，湖南一直朝着“工业强省”这一想法迈进。
2002年，湖南第一产业即农业加多值占GDP的比重降至20%以下。这标记着湖南已经迈出了从传统农业大省向工业强省转型的重要一步。2008年，湖南GDP总值跃上万亿元新台阶，置身寰球十强。“十二五”末期，全省GDP再创新高，几近3万亿元。
成绩斐然的湖南，依然濒临产业转型升级中的诸多挑战。
株洲，新中国工业疆域上无法绕过的存在。新中国第一台航空发动机、第一枚空空导弹、第一台电力机车……建市60余年，这里缔造了共和国工业史上290余项第一。
然而，当经济结构调整的大潮袭来，当产业转型升级的法子寸寸迫临，也曾高花费、高沾污的发展姿首，靠什么来革新？也曾的老工业基地，靠什么茂密振兴？
2000年以后，株洲的城市转型标的日益了了——打造轨谈交通、汽车、航空航天、衣饰、陶瓷等5大千亿产业群。经测算，要杀青这一滑型想法，每年需要培养、培训的职业妙技东谈主才在10万东谈主次以上。
鼎力发展职业教诲，买通产业链、创新链与教诲链、东谈主才链，为城市转型提供东谈主才辅助，既是当务之急，亦然长久之计。
2009年，株洲职业教诲科技园启动建设。2013年9月，湖南省东谈主民政府常务会议将园区定名为“湖南（株洲）职业教诲科技园”。
这是株洲职业教诲发展史上具有里程碑意旨的大事件。历经10年建设，累计完成投资200亿元，控规面积13.9遍及千米的园区，已杀青从“园”到“城”的回身——现存11个职业教诲集团、220个专科对接省市要点产业、在校生10万余东谈主、年培训20万东谈主次……
2015年，株洲轨谈交通产业突破千亿元大关。背后，是依靠职业教诲大平台、围绕轨谈交通这一产业链集聚起的“东谈主才链”：以3位中国工程院院士为代表的专科工程时刻东谈主员达11万东谈主。
当老工业基地株洲在振兴之路上越走越稳时，省会长沙濒临的则是一种压力之下的挑战——
被誉为中国“工程机械之都”的长沙，GDP一直领跑湖南，制造业尤其是工程制造业致使可领跑寰球。推动全省由“制造大省”向“制造强省”迈进，长沙是当仁不让的“引颈者”。
只是，要当好“引颈者”，长沙压力不小。省内，常德、岳阳、衡阳等地追逐势头鼎沸；省外，郑州、武汉等地，无论是地缘成分如故传统复旧，王人上风光显。
那么，长沙靠什么辅助这种“引颈”上风？
十余年前，在长沙市委市政府的统筹办略下，全市陆续有39所职业院校进驻国度级、省级高新时刻开发园区。经过十来年的布局调整，长沙已形成职业教诲与园区会通发展的3大区域——湘江以东，南城的长株潭融城区域，长沙职业教诲基地对接长沙战术新式产业和长沙服务业；正东方，以长沙经开区工业园区为依托的星沙职业教诲园区，对准工程机械和汽车配套产业；湘江以西，为湘江新区、高新区服务，建设了职业教诲创业园区。
统计高慢，长沙55所职业院校开设的专科，基本遮蔽长沙主导产业、上风产业、特质产业和新兴产业；所培养的东谈主才，超过62%杀青土产货服务。近几年来，长沙每年新增的妙技东谈主才，有接近七成毕业于职业院校。
“把职业院校建在产业园区”“把专科建在产业链上”“出了校门等于厂房”“你中有我，我中有你”……惟其如斯，才能在第一期间触摸到产业逾越的脉搏，才能在科技创新、东谈主才辅助上阐扬引颈、对接作用。
要是城市转型升级也联系键词，“振兴”属株洲，“引颈”属长沙，那么湘西州就应是“脱贫”。
集山区、空泛地区、少数民族聚居区为一体的湘西州，是湖南唯独进入国度西部绽放发范围的地区，亦然湖南脱贫攻坚的主战场。到2018年时，湘西州所辖７县１市中仍有７个县为国度级空泛县，湖南11个深度空泛县中有７个在湘西州。
2013年11月３日，习近平总通知专程前去湘西州的凤凰、花垣两县，侦察国度汇注连片特困地区的扶贫职业，看望少数民族本家。在花垣县排碧乡十八洞村，总通知无情了“老实内分、因地制宜、分类指导、精确扶贫”重要确认。
只是，脱贫的前途在何处？
湘西州数千年来都是小农经济社会，受限于山高地少的地舆成分，无法大限制发展农业产业。除了务农，在土产货从事旅游业或者出门务工，是当地老庶民这些年开脱空泛的主要路子。
很是是出门务工。统计高慢，湘西州总东谈主口的五分之一、劳能源的三分之一在外务工。这部分东谈主要是能成为有学问、有妙技、有时刻的务工者，就不愁找不到好职业，就不愁家庭脱不了贫。
“而这些，恰恰都是职业教诲的题中之意。”按照湘西州教诲和体育局局长余晓红的领路，办好职业教诲，等于谋发展、谋脱贫的小切口和突破口。
以2019年该州开展的短期职业妙技培训为例，全年数据为200余期培训、34189东谈主次参培。其中，仅湘西民族职业时刻学院开展的州里谋略、农村工匠、农业时刻等特质妙技培训，年培训就达6000东谈主次以上，带动脱贫东谈主口超过3万东谈主。
三座城，三个要害词，折射的是一省之内区域间发展的不屈衡。而当咱们站在国度层面赐与不雅照时，这种不屈衡雷同存在——东北，老工业基地亟待振兴；东部，面对的是从“引颈国内”向“引颈国际”升级的竞争与压力；西部，正处在脱贫攻坚行将收官的冲刺阶段。
也曾，跨不外的山，降速了内陆地区发展的法子；如今，逢山开道、遇水搭桥，便利的交通，让东谈主们的出行不再穷困；还有，互联网的世界里，5G正茂密兴起，获取信息变得更加便利……过往那些不利于经济发展的天然条款，虽依然存在，但影响力正渐渐松开。
什么，将成为区域间拉近差距、平衡发展的要害力量？
2019年8月，习近平总通知侦察了甘肃省张掖市山丹培黎学校。在这所位于古丝绸之路重镇山丹县北端的国度级要点中等专科学校里，总通知很是强调，西北地区因天然条款规矩，发展相对过期。区域之间发展条款有各异，但在机会刚正上不成有辞别。要惩办这个问题，要害是发展教诲，很是是职业教诲。
科技创新，可以在实验室进行，可以跨区域、致使跨国界合作研发；终结应用，则必须在出产一线，必须靠多量的时刻妙技东谈主才去诳骗。试想，要是莫得这样一支奋斗在一线的茂密力量，先进的科学时刻和开拓该如何飘舞为现实的社会出产力？社会物财富品和精神文化居品，又该如何创造出来？
越是财政紧，越要维持省级统筹
要害力量如何阐扬要害作用？
在对湖南近些年的职业教诲发展条理进行梳理之后，咱们发现，建立以省级统筹为主要特质的职业教诲治理体系，是一种“刚性”保障。
比如，2009年湖南省东谈主民政府下发的《对于建立对县级东谈主民政府职业教诲职业督导评估轨制的奉告》，“就像一个紧箍咒，催着地方政府，信得过从行径上醉心土产货职业教诲的发展。”采访中，多位县长、副县长抒发了访佛不雅点。在他们的回忆中，湖南职业教诲这些年的快速发展，督导评估功不可没。
又比如，将高等职业教诲与中等职业教诲一并归入职成惩罚理，按类型分裂职能包摄，是湖南省教诲厅在2000年前后作出的部署。2015年，这一省级教诲行政部门的“吃螃蟹之举”，得到教诲部的认同——在这一年，教诲部将高等职业院校的治理职能由高教司划入职成司。
将基础教诲与职业教诲确定由一位局带领分摊，是常德市教诲局几年前带领班子调整分摊部门时的新尝试。“手心手背都是肉。”该市教诲局局长唐汇诰说，尝试后，“咱们发现，这种单干对促进本市普通教诲与职业教诲的平衡、调解发展很故意处。”
还有，2010年，湖南建立职业院校学生专科妙技抽查轨制；2014年，湖南建立职业院校学生毕业遐想抽查轨制；2019年，湖南在全省中等职业学校开展大众基础课普遍测试……
上万东谈主同台，寰球最大限制的省级职业院校学生妙技大赛；历时近10个月，寰球最长周期的省级职业院校教师教学才调大赛；持续开展“我和我的故国”等八大类系列闲雅风韵行为，256所学校、43.5万余名学生参加……
“紧箍咒”也好，“吃螃蟹”也罢，背后都有一个昭着特质——省级统筹为主。
为主的，为什么会是省级统筹？
回答之前，先让咱们回到2008年。
这是让近7000万湖南东谈主为之高亢的一年：GDP首破万亿元大关，寰球排名进入前十。可当咱们用除法一算，东谈主均值便排到了20位傍边。2008年之后，湖南的经济社会发展势头精湛，每到年底，一看总量，还可以；但一平均，基础底细就薄了。
再听湖南汽车工程职业学院党委通知邓志革讲一段故事。
某次参加国度级神态评审会，与外省部分一流高等职业院校同仁聊天，大众伙儿提及年度预算经费，少的有4.2亿元，多的则达11.2亿元。“我不敢启齿，因为咱们只须4800万元。”邓志革说，每次一说到钱就有着一种自卑感，“过后，又会合计鲁莽，预算少又如何？我也一样被邀请来当评委！”
要作念的事有好多，可用的预算却有限。如何办？汇注力量办大事成为例必之选。近些年，湖南职业教诲发展走在寰球前线，领路出一批像湖南汽车工程职业学院这样“花小钱、办大事”的优质职业院校，便得益于这种省级层面的“汇注发力”。
就拿“一校一特质”来说吧。从“十一五”谋略启动，湖南便带领每所学校建设特质专科。神态经费有限，特质专科又必须赐与解救，湖南的惩办决策是：每所学校可以且只可陈述不超过2个特质专科，获取批准后，学校央求的任何紧要神态解救，必须安身这1至2个特质专科。
等于这个带着几分“无奈”又有点“霸蛮”的决策，客不雅上加速了湖南职业院校从轮廓发展走向特质发展，加速了学校向对接产业、服务行业的转型升级。
一方面，钱不够用，需要省级统筹；另一方面，区域间发展不屈衡，更需要省级统筹。
当2019年长沙市GDP达11574.22亿元时，湘西州还奋斗在脱贫摘帽的攻坚之路上。两地经济社会发展水平的差距，例必会拉大职业教诲发展水平的差距。
湖南是东谈主力资源丰富的省份，如何杀青不同市（州）职业院校培养出的东谈主才，在品德修养方面、在时刻妙技方面、在轮廓素质方面王人辞别不大，在进入劳能源阛阓后均能获取高质地服务机会？如何才能为“建设敷裕好意思艳幸福新湖南”提供高质地的、延绵连接的实用型时刻妙技东谈主才？如何才能为“中国制造2025”运输一批又一批大国工匠？
省级层面统筹建立湖南职业教诲法式体系；省级层面统筹建立湖南职业教诲评价考核体系；省级层面统筹试点公费定向中等职业学校师范生培养，为农村中等职业学校运输师资……
一个个法式、体系，使得分散在全省各地的职业学校，疏通专科的东谈主才培养质地收支无几。
由此不雅之，湖南职业教诲的治理体系以省级统筹为主要特征，是基于本省省情的例必取舍。省情之外，改变社会中持久普通存在的“职业教诲是‘低东谈主一等’的教诲”这一不雅念，为职业教诲发展营造精湛的外部环境，也需要省级统筹。
比如，省政府在制定我省“双一流”高校建遐想划时，将越过高等职业院校和示范性特质专科群也纳入其中，其意旨远不单是“引发院校内生能源和发展活力”，更重要的是，湖南的决策者们站在高处，积极带领、推动社会领会层面对职业教诲地位与待遇的汲引。
采访中，中等职业学校尤其是农村中等职业学校的校长们，对这种汲引的感触颇深。
“要是莫得督导评估，2006年学校很可能就被卖掉了！”醴陵市陶瓷烟花职业时刻学校副校长甘旭说，当年学校的硬件条款，和牛栏差未几，“升旗杆全锈了，升旗台旁则长着1米多高的杂草。”在“每个县都必须办好1所公办中等职业学校”这一督导评估法式的指挥下，这所“牛栏校”当今已成为国度级要点中等职业学校、国度中等职业教诲改换发展示范学校。
进入到了位，学校变好意思了，给老庶民和学生传递的信号等于，“读职业学校，不比读普高差”。十余年间，历经7次搬迁，最低谷时学生数不外140东谈主的凤凰县职业中专学校，2016年全体搬迁到建设资金达3亿多元的新校后，在校生限制呈“井喷式”扩大。
“报名很火爆，但学校当今学位有限，咫尺三个年龄只招收1608东谈主。”凤凰县职业中专学校校长张伟看着窗外那一派布满挖掘机的山坡说，比及二期建好，学位就能达3000个。
统计高慢，最近三年，全省统筹进入各级财政资金40余亿元，要点用于对农村和空泛地区中等职业学校改善基本办学条款的奖补，解救新建农村中等职业学校12所，改扩建薄弱中等职业学校30多所，新增学位近6万个。
这一轮硬件汲引之后，带来的径直变化是，全省农村县（市）公办中等职业学校校均招生东谈主数、在校生东谈主数分别增长21.8%、40.3%。
越是穷困多，越要办出精气神
追溯过往，没地位，没经费；生源弱，师资弱；招生难，服务难……办职业教诲，穷困这样多，但湖南却能办得申明鹊起，引来教诲部点赞、省外同业尊重，还有一个成分——东谈主——阐扬着要害作用。
身为教诲媒体记者，过往的职业经历中，咱们采访过多位湖南职业教诲东谈主：朱厚望、邓志革、李斌、刘国华、戴联华、陈全宝、郭正良、胡冬生、李正祥、刘迪凡、尹存成、罗荣……
他们中，有些东谈主一辈子都在围着一所学校办学，仍然乐在其中；有些东谈主盘曲数校，却永远不离职业教诲；有些东谈主半谈落发，却对职业教诲爱得深千里；也有一些东谈主进入职业教诲不外两三年，心中就有了图强之策。
他们身上那股精气神，从何而来？
“有一种无语的心扉。”
“身无长物，心忧六合。”
“不拼钱，拼精神。”
“必须效率职业教诲责任。”
“不服输，不等不靠，致使还不要。”
“别东谈主不肯作念、不想作念的事，咱们来作念。”
……
说着三言五语的，是一张张感动咱们的湖南职业教诲东谈主的样子。
十多年前的湘西大山里，恰逢暑假招生季，花垣县职业高级中学的张真挚正骑着摩托车，疾驰在花垣县的村村寨寨。学校发展堕入最低谷，2006年的在校生只须13东谈主。张真挚心里想的是，我方多跑跑，要是能多招来别称学生，学校发展就多一份但愿。
太阳大，山路颠，劝诱作战的张真挚骑车过河，行至桥中间才发现桥断了。来不足反馈，他连东谈主带车掉进了河里。幸而河水不深，检察一下，莫得大碍，于是推着车子，张真挚再起程。谁知赶到学生家中，张真挚听到的却是家长的冷言冷语：“读职业学校？出来还不是当农民！有啥用？”
那一年，招生路上发生了若干不测，已渐渐隐没在东谈主们的纪念中。但在花垣县职业高级中学全体教师的努力下，学校招来了60多名学生，这份“先苦后甜”提振了通盘东谈主的信心。
“咱们要为苗寨的孩子办好家门口的职业学校，让他们在这里‘见我方’，走出去‘见世界’，有才调后还要‘见百姓’！”
若心扉是虚，东谈主却是真实的存在。
“踏遍万里长征、走进千门万户、说尽滔滔不绝、想尽千方百计、尝尽千辛万苦”，好多职业教诲东谈主提及也曾的办学历史，无不如斯惊叹。
惊叹归惊叹，但他们一直维持的却是一次又一次“向难而行”。他们对教诲、尤其是职业教诲的心扉，在这种真实的苦干、蛮干之中，在这种虽深陷低谷仍充满乐不雅的拼搏之中，更加水灵，格外动东谈主。
但，功绩要作念成，仅靠苦干、蛮干还不够。
因为与企业研究紧密，致使好多本来等于企业、行业办学，“血管里流着企业的血”，职业教诲东谈主有一种天生的厉害：善于从隐微处发现经济社会发展的新标的，惯于从服务景色等分析阛阓需求的新变化，精于从政策中寻找职业教诲发展的新机遇。
高等职业院校扩招100万东谈主！
当新政出台，是主动拥抱其中蕴含的机遇？如故留在原地，诉苦期间太紧、校舍不够、师资不够？
湖南化工职业时刻学院于政策公布第二天即召开全校会议。“想法很明确，收拢扩招机遇，促进学校内涵发展。”副院长隆平说，班子成员一致认为，扩招是调整学校专科结构的绝佳机会。
“专科要优化，数目是基础。”扩招，等于增量。学校陈述的3000个扩招研究，主要都在化工专科，“最多的，一个专科可扩招600东谈主；少的，也有300东谈主。”但非化工专科的扩招限额则严格规矩“最多不超过100东谈主”。
空泛地区中等职业学校要杀青全体搬迁，虽有地方政府鼎力解救，但经费仍然不够，如何办？
2019年8月，总投资8.1亿元的安化县职业中专学校新校区迎来新生入读。往前推不外几年，校长刘迪凡濒临的，却是这8亿多元从何处来。
2016年7月，国度发改委、财政部聚集印发的《2016年异邦政府贷款备选神态谋略》引起了他的介意。“要想打赢职业教诲发展的‘攻坚战’，就得紧紧把捏千般机遇。”
这恰是一个莫大的机遇。
刘迪凡将学校全体搬迁工程上报，并最终成为全省265个陈述神态中获批实施的两个神态之一，获取了德国促进贷款3500万欧元（折合东谈主民币2.6亿元）。这是异邦政府贷款应用于我国中等职业学校建设“零的突破”，对于安化县职业中专学校来说，更是一种突破——突破了学校面积小带来的空间规矩，突破了学校远隔县城带来的地域规矩。
……
这群职业教诲东谈主，这样的“餍足之笔”，若要细细数完，没个几天几夜，如何能够？
每当他们说着这些故事，脸上飘溢的那份鲁莽，是无论他们如何淡定，都遮挡不住的。
“大概以上学生，为家庭的第一代大学生，咱们把他们培养好，让他们还没毕业就有一堆企业抢着要，一服务就能拿好几千元的月薪！”
“咱们学校的学生，等公交车时必定有序列队，天天如斯，带动左近的住户也自愿列队候车。”
“县长到哪招商都带着我，因为咱们职业学校办得好，能为企业就地提供东谈主才、时刻辅助，企业不愁用工难，天然甘心来投资。”
“咱们研发的糖油粑粑去糖化时刻，能让糖尿病患者也吃上糖油粑粑！咱们培养的学生，还去了北京服务‘两会’！”
“咱们的工程机械，已经在非洲大地扎根滋长！”
……
庸东谈主物，大时间。
一幅幅剪影，仿佛一张张胶片，让三湘大地上许许多多的职业教诲东谈主，从中找到了也曾的我方。
但凡过往，王人为序章。
步入新时间，职业教诲迎来发展的又一个历史机遇。
咱们服气白虎 女，既有真抓实干、“逢山开道、遇水搭桥”的英勇，又有“善念念善作念，善作善成”的夺目；既有不息创新、“敢为六合先”的文化基因，又有刀刃向内，以自我革新津润内生能源的传统复旧，在建设新湖南的谈路上，职业教诲这份要害力量将会更加茂密兴旺！